Библиотека / Рабочие листы / Русский язык / 9 класс

Рабочие листы по русскому языку для 9 класса

Готовые рабочие листы по русскому языку для 9 класса. Распечатайте, раздайте классу или соберите свой лист с ответами за минуту.

Все рабочие листы по русскому языку для 9 класса

Подлежащее. Грамматическая основа

9 класс · средний

Ф.И.
Класс

Вместе с Джо Гарднером мы отправимся в Мир Русского языка, чтобы найти свою искру и научиться безошибочно определять главный член предложения — подлежащее.

№1 · ТЕОРИЯ

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

1. Определение подлежащего

Дополните научное определение подлежащего, опираясь на правила из учебного пособия.

Подлежащее — это главный член предложения, который обозначает и отвечает на вопросы падежа.

№2 · ПРАКТИКА

ВЫБОР ОТВЕТА · 1 БАЛЛ

2. Поиск предмета речи

Прочитайте предложение и найдите в нём подлежащее: «Джо Гарднер виртуозно играет».

Джо Гарднер
соло
исполняет
на пианино

Подлежащее. Грамматическая основа

Сложные случаи подлежащего — В мультфильме «Душа» главный герой стремится обрести смысл жизни. Проанализируйте предложение: «Всё «земное» казалось Джо Гарднеру лишь подготовкой к настоящему джазу».

Внимательно…

Рабочий листРусский язык9 класс6 заданий

Правописание НЕ и НИ с различными частями речи

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберёмся в тонких правилах написания частиц НЕ и НИ. Эти навыки критически важны для грамотного письма и успешного выполнения экзаменационных заданий по русскому языку.

№1 · СЛИТНОЕ НАПИСАНИЕ

3 СЛОВА · 1 БАЛЛ

1. Слова без НЕ

Вставьте пропущенные буквы в словах, которые не употребляются без частицы НЕ.

нвежа— пояснение:
нлепый— пояснение:
нвзрачный— пояснение:

№2 · ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ

КРАТКИЙ ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

2. НЕ с числительными

Опираясь на правила, укажите, как пишется частица НЕ с порядковыми и количественными числительными (например, «не второй», «не пять»)?

Правописание НЕ и НИ с различными частями речи

Риторический вопрос — Определите, какую частицу (НЕ или НИ) нужно вставить в риторический вопрос, выражающий утверждение: «Кто ... слышал о подвигах героев Великой Отечественной войны?» Напишите только частицу.

Рабочий листРусский язык9 класс10 заданий

Правописание корней и приставок

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Повторим правила правописания корней и приставок, которые помогут тебе успешно справиться с заданием 5 ОГЭ. Пройди путь от простых правил до сложных исключений.

№1 · ПРИСТАВКИ

1 БАЛЛ

1. Приставки на -З и -С

Выберите слово, в котором написание приставки зависит от глухости/звонкости последующего согласного звука.

бесшумный
сделать
предчувствие
переход

№2 · КОРНИ

1 БАЛЛ

2. Безударные проверяемые гласные

Вставьте пропущенные буквы в словах с проверяемой гласной корня.

укртитель— пояснение:
удвительный— пояснение:
разрдить (грядку)— пояснение:

Правописание корней и приставок в системе подготовки к ОГЭ

Буквы И—Ы после приставок — Соедините слова с пропущенными буквами И или Ы. Помните об исключениях и иноязычных приставках.

Рабочий листРусский язык9 класс10 заданий

Предметные и метапредметные УУД в начальной школе по ФГОС

9 класс · простой

Ф.И.
Класс

Разберись в основах ФГОС НОО и узнай, как формируются предметные и метапредметные навыки у младших школьников. Эти знания помогут тебе лучше понять структуру родного языка.

№1 · ТЕРМИНОЛОГИЯ

1 БАЛЛ

1. Предметная область

Согласно федеральной программе, в какую общую предметную область включены учебные предметы «Русский язык» и «Литературное чтение»?

№2 · ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

2 ВЫРАЖЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Виды результатов по ФГОС

Определите истинность утверждений о планируемых результатах освоения программы.

Метапредметные результаты включают познавательные, коммуникативные и регулятивные УУД.
Предметные результаты в программе описаны только для 4 класса как итог обучения.

Предметные и метапредметные УУД в освоении предметной области «Русский язык и литературное чтение» в 1–4 классах по ФГОС НОО

Морфология и состав слова — Разгадайте термины, относящиеся к разделам морфологии и морфемики. — Часть речи, отвечающая на вопросы Кто? Что?

Рабочий листРусский язык9 класс20 заданий

Повторение частей речи

9 класс · средний

Ф.И.
Класс

Вспомним морфологические признаки слов, чтобы уверенно справляться с заданиями ОГЭ и грамотно писать. Проверь свои знания о частях речи и их роли в предложении.

№1 · ТАБЛИЦА

3 КОЛОНКИ · 3 БАЛЛА

1. Самостоятельные части речи

Заполни пропуски в таблице

Часть речи	Значение	Вопросы	Примеры
Имя существительное
	признак предмета
		что делать?что сделать?
Местоимение
	количество, порядок при счете
	признак признака, предмета, признак действия
		какой? какая? какие?что делающий? что сделавший?
			играя, умывшись

№2 · ТАБЛИЦА

МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР · 5 БАЛЛОВ

2. Морфологический анализ слов в предложении

Прочитай предложение: «Вследствие сильного снегопада, который неожиданно начался ночью, мы всё же решили остаться дома». Выпиши каждое слово в таблицу и определи его часть речи и синтаксическую роль. Не забудь указать разряд для служебных слов.

Слово	Часть речи	Грамматический вопрос / Разряд	Синтаксическая роль
Вследствие
сильного
снегопада
который
неожиданно
начался
ночью
мы
всё же
решили остаться
дома

Повторение частей речи

Разграничение частей речи — Распределите слова по соответствующим частям речи. Будьте внимательны к словам с общим корнем.

Рабочий листРусский язык9 класс11 заданий

Причастие и деепричастие

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберемся в тонкостях особых форм глагола. Эти задания помогут тебе различать причастия и деепричастия, а также избегать грамматических ошибок в сложных предложениях.

№1 · ВЫБОР

1 БАЛЛ

1. Определение части речи

Выберите слово, которое является деепричастием.

летящий
полет
летая
лететь

№2 · ПРАВИЛО

1 БАЛЛ

2. Вопросы деепричастий

Заполните пропуск в утверждении о грамматических признаках.

Деепричастия вида отвечают на вопрос «что делая?» и обозначают незаконченное добавочное действие.

Причастие и деепричастие

Вопросы деепричастий — Заполните пропуск в утверждении о грамматических признаках.

Рабочий листРусский язык9 класс10 заданий

Чередующаяся гласная в корне слова

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Чередование гласных — это не просто правило, а ключ к грамотному письму и успешной сдаче экзаменов. Давай проверим, как ты различаешь корни с секретом и умеешь обходить ловушки-омонимы.

№1 · ВЫБОР

1 ВАРИАНТ · 1 БАЛЛ

1. Правило суффикса -А-

Выберите слово, в котором пишется буква И, так как после корня стоит суффикс -А-.

собирать
заберу
стелить
блестеть

№2 · ЛИШНЕЕ

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

2. Корни -РАСТ-/-РАЩ-/-РОС-

Найдите слово, которое НЕ содержит корень с чередованием.

растение
выращенный
роса
поросль

Чередующаяся гласная в корне слова

Корни -РАСТ-/-РАЩ-/-РОС- — Найдите слово, которое НЕ содержит корень с чередованием.

Рабочий листРусский язык9 класс10 заданий

Безударная гласная в корне слова

9 класс · сложный

Ф.И.
Класс

Перед тобой задания повышенной сложности по орфографии корня. Внимательно анализируй лексическое значение слов и условия чередования — это поможет избежать ловушек в экзаменационных тестах.

№1 · ОГЭ-АНАЛИЗ

3 БАЛЛА

1. Типы гласных в корне

Укажите вариант ответа, в котором во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня.

укр..титель, разр..дить (грядки), пок..яние
оз..рять, предпол..жение, р..стовщик
интелл..гент, п..лисадник, аккомп..немент
экз..менатор, р..стение, к..сательная

№2 · КОНТЕКСТ

2 ВЫРАЖЕНИЯ · 3 БАЛЛА

2. Омонимичные корни

Вставьте пропущенные буквы, учитывая лексическое значение слов в словосочетаниях.

Старый аптекарь решил раздить лекарство водой, чтобы раздить напряженную атмосферу в очереди.

Безударная гласная в корне слова: повторение к ОГЭ

Проверяемые гласные в корне — Укажите вариант ответа, в котором во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Для проверки подберите однокоренное слово, в котором эта гласная находится под…

Рабочий листРусский язык9 класс21 заданий

Задание 2 ОГЭ

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберём структуру предложения: научимся находить грамматическую основу и определять типы синтаксических конструкций. Эти навыки — ключ к успешному выполнению задания 2 на экзамене.

№1 · ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА

1 БАЛЛ

1. Поиск подлежащего и сказуемого

Укажите вариант ответа, в котором верно определена грамматическая основа в предложении: «Лес, окутанный густым утренним туманом, казался таинственным и замершим».

Лес казался
Лес казался таинственным замершим
Лес казался таинственным
Казался таинственным и замершим

№2 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 БАЛЛ

2. Выделение основы

Выпишите грамматическую основу из предложения: «Вчера мне совсем не спалось из-за сильного шума дождя за окном».

Задание 2 ОГЭ

Выделение основы — Выпишите грамматическую основу из предложения: «Вчера мне совсем не спалось из-за сильного шума дождя за окном».

Рабочий листРусский язык9 класс10 заданий

Сложносочиненное предложение

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберемся в структуре ССП и правилах пунктуации. Эти знания помогут тебе не только грамотно писать сочинения, но и успешно справиться с пунктуационным анализом на экзаменах.

№1 · АНАЛИЗ

1 БАЛЛ

1. Грамматические основы

Укажите количество грамматических основ в предложении: «Звёзды померкли, и небо на востоке стало светлеть». Ответ запишите цифрой.

№2 · СОЮЗЫ

1 БАЛЛ

2. Поиск союза

Выпишите сочинительный союз из предложения: «Мы хотели пойти в парк, однако начался сильный ливень».

Сложносочиненное предложение

Разряды союзов — Укажите группу союза «зато» по значению (соединительный, противительный или разделительный).

Рабочий листРусский язык9 класс10 заданий

Имя прилагательное

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Повторим морфологические признаки и сложные правила правописания имен прилагательных. Эти знания необходимы для успешного выполнения заданий орфографического анализа на экзамене.

№1 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ

1 БАЛЛ

1. Разряды прилагательных

Найдите в списке лишнее слово, которое отличается от остальных по разряду.

Лисий
Заячий
Медвежий
Зимний

№2 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

1 БАЛЛ

2. Степени сравнения

Расположите формы прилагательного «умный» в порядке усиления признака (от начальной формы до превосходной степени).

Умный
Умнее
Самый умный
Умнейший

Имя прилагательное

Терминология — Решите кроссворд, вспомнив основные понятия, связанные с именем прилагательным. — Что обозначает прилагательное как часть речи?

Рабочий листРусский язык9 класс18 заданий

Глагол

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Повторим морфологические признаки глагола и его правописание. Эти задания помогут подготовиться к экзаменационным тестам и улучшить грамотность речи.

№1 · МОРФОЛОГИЯ

1 БАЛЛ

1. Постоянные признаки

Выберите признак глагола, который является постоянным (не меняется при спряжении).

Время
Лицо
Вид
Число

№2 · ФОРМЫ ГЛАГОЛА

1 БАЛЛ

2. Лишняя форма

Найдите слово, которое не является инфинитивом.

Беречь
Стричься
Идешь
Петь

Глагол

Сложные категории глагола — Решите сложный кроссворд по углубленным понятиям темы. — Глаголы типа хотеть, бежать

Рабочий листРусский язык9 класс17 заданий

Тире в бессоюзном сложном предложении. Практикум

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Тире в бессоюзном предложении передает динамику, условие или противопоставление. Разберись в смысловых оттенках этого знака, чтобы твоя речь стала выразительнее и точнее.

№1 · БАЗОВЫЕ СМЫСЛЫ

2 КАТЕГОРИИ · 1 БАЛЛ

1. Противопоставление и условие

Распределите предложения по категориям в зависимости от значения тире между частями БСП.

Слова для распределения: Любишь кататься — люби и саночки возить., Чин следовал ему — он службу вдруг оставил., Хочешь много знать — надо мало спать., Служить бы рад — прислуживаться тошно.

Противопоставление

Условие

№2 · СИНТАКСИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

3 КАТЕГОРИИ · 3 БАЛЛА

2. Дифференциация смысловых отношений в БСП

Распределите предложения по категориям в зависимости от грамматического значения, которое передаёт тире. Обратите внимание на контекстуальные оттенки: в некоторых примерах связь усложнена.

Слова для распределения: Молвит слово — соловей поёт., Будет дождик — будут и грибки., Дубовый листок оторвался от ветки родимой — в степь укатился., Сыр во рту держала — на ту беду Лиса близехонько бежала., Игнат спустил курок — ружье дало осечку., Чай принесли — беседа пошла веселее., Любишь кататься — люби и саночки возить., Смелый там найдёт — трус последнее потеряет., Сыр выпал — с ним была плутовка такова.

Условие или время (если / когда)

Быстрая смена событий или следствие (и сразу / поэтому)

Противопоставление или сравнение (а / словно)

Тире в бессоюзном сложном предложении. Практикум

Дифференциация смысловых отношений в БСП — Распределите предложения по категориям в зависимости от грамматического значения, которое передаёт тире. Обратите внимание на контекстуальные оттенки: в некоторых примерах…

Рабочий листРусский язык9 класс10 заданий

Виды речевой деятельности: говорение, письмо, слушание, чтение

9 класс · средний

Ф.И.
Класс

Речевая деятельность — это основа нашего общения и мышления. Сегодня мы разберем, как эффективно использовать говорение, письмо, слушание и чтение для успешной коммуникации.

№1 · ТЕОРИЯ

3 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

1. Верны ли утверждения?

Оцените правильность высказываний о механизмах речи.

Говорение и письмо считаются продуктивными видами деятельности, так как в результате создается текст.
Слушание является пассивным процессом, не требующим активной работы механизмов памяти и внимания.
Чтение и слушание — это рецептивные виды деятельности, связанные с декодированием информации.

№2 · ЛОГИКА

ВЫБОР ОБЪЕКТА · 2 БАЛЛА

2. Лишний процесс

Рассмотрите изображения процессов общения. Найдите тот, который выбивается из общего ряда по характеру деятельности (создание vs восприятие).

АБВГ

Виды речевой деятельности: говорение, письмо, слушание, чтение

Особенности чтения и слушания — Выберите верные утверждения о процессах восприятия речи. — Темп чтения, в отличие от темпа слушания, регулируется самим воспринимающим лицом.

Рабочий листРусский язык9 класс10 заданий

Работа с текстом

9 класс · средний

Ф.И.
Класс

Прочитай текст в первом задании. Тебе предстоит проанализировать его смыслы, определить позицию автора и составить точный цитатный план для подготовки к сжатому изложению.

№1 · ТЕКСТ

1 БАЛЛ

1. Исходный текст

Внимательно прочитайте текст: «(1)Язык — это не просто средство общения, это память народа, его душа и история. (2)Великий Иван Тургенев называл русский язык «великим, могучим, правдивым и свободным». (3)В эпоху глобализации мы часто забываем о чистоте речи, засоряя её ненужными заимствованиями и сленгом. (4)Однако именно в слове заключена сила, способная объединять поколения. (5)Сохранить красоту родной речи — значит сохранить самих себя, свою идентичность в быстро меняющемся мире. (6)Бережное отношение к языку начинается с каждого из нас: с прочитанной книги, с правильно поставленного ударения, с отказа от грубого слова». Определите и запишите основную мысль этого текста.

№2 · СТИЛИСТИКА

1 БАЛЛ

2. Стиль текста

К какому функциональному стилю речи относится данный текст?

Составление цитатного плана и определение общей мысли текста

Прямая речь — Во втором предложении приведена цитата И. Тургенева. Каким знаком препинания она выделена в тексте?

Рабочий листРусский язык9 класс10 заданий

Все предметы

Русский язык · 1871 Математика · 1376 Литература · 712 Окружающий мир · 619 Алгебра · 544 История · 542 Английский язык · 314 Биология · 312 Химия · 307 Геометрия · 283 Физика · 265 Обществознание · 232 Вероятность и статистика · 99 География · 43

Все классы

1 класс · 265 2 класс · 191 3 класс · 178 4 класс · 178 5 класс · 240 6 класс · 202 7 класс · 171 8 класс · 119 9 класс · 151 10 класс · 47 11 класс · 129