Рабочие листы по русскому языку для 9 класса

1 БАЛЛ

Определите, является ли данное утверждение верным.

1. В сложноподчиненном предложении с несколькими придаточными всегда должна быть только одна главная часть.ИстинаЛожь

1 БАЛЛ

Определите тип сложного предложения: «Гроза прошла, и тучи медленно уплывали за горизонт».

• Сложносочинённое (ССП)
• Сложноподчинённое (СПП)
• Бессоюзное (БСП)

1 БАЛЛ

Выберите слова, в которых написание чередующейся гласной в корне зависит от суффикса -А-.

• Заг...рать
• З...рница
• Прик...сновение
• Заст....лать

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

Вставьте пропущенные буквы в суффиксах имен существительных.

1. красавица— пояснение:
2. гвардец— пояснение:
3. владелец— пояснение:
4. умница— пояснение:

1 БАЛЛ

Выберите предложение, в котором сказуемое является составным именным (СИС).

• Мы будем долго вспоминать этот вечер.
• Ночь казалась бесконечной из-за метели.
• Он начал готовиться к экзаменам заранее.
• Брат решил пойти в библиотеку.

1 БАЛЛ

Выберите верное утверждение о способах связи предложений в тексте.

• При цепной связи каждое последующее предложение связано с предыдущим.
• Параллельная связь предполагает обязательное использование личных местоимений.
• В одном тексте нельзя сочетать разные типы связи.
• Лексический повтор используется только при параллельной связи.

3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 1 БАЛЛ

Определите, является ли определение в данных предложениях обособленным.

1 УТВЕРЖДЕНИЕ · 1 БАЛЛ

Определите, верно ли утверждение о правописании деепричастия.

1. Деепричастие в словосочетании «(не)чувствуя боли» пишется раздельно, так как оно не является исключением.ИстинаЛожь

1 БАЛЛ

Выберите слово, в котором правописание гласной в корне определяется правилом чередования.

• Горный
• Горевать
• Загореть
• Гористый

3 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится чередующаяся гласная корня.

• Растительность, излагать, прикоснуться
• Примерять (костюм), косить (траву), горевать
• Заря, пловец, вымокнуть
• Горелка, расстелить, скачок
• Поколение, чистота, замирать

1 БАЛЛ

Выберите вариант ответа, в котором во всех словах пишется НН.

• гружёная баржа, кованый меч, жареный картофель
• купленный товар, решённая задача, брошенный камень
• крашеный забор, сушёные грибы, незваный гость
• кипячёная вода, рваная одежда, некошеная трава

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

Как называется сложное предложение, в котором части связаны между собой только по смыслу и интонационно, без помощи союзов и союзных слов?

1 БАЛЛ

Укажите вариант ответа, в котором дано верное объяснение написания выделенного слова.

• ЗАГОРЕЛЫЙ — в корне с чередованием -ГОР-/-ГАР- в безударном положении пишется буква О.
• БЕЗВКУСНЫЙ — на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква З.
• ВЫРАСТИТЬ — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от ударения.
• ПРИОТКРЫТЬ — приставка ПРИ- пишется в значении приближения.

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

Поставьте слова в скобках в нужную форму, определив их склонение.

Космонавт мечтает о (Луна). На (ракета) нет лишнего груза.

КЛАССИФИКАЦИЯ · 2 БАЛЛА

Классифицируйте предложения по типу синтаксической связи. Обращайте внимание на средства связи, находящиеся не в начале придаточной части, и использование указательных слов.

Слова для распределения: Он не сразу понял то, при каких обстоятельствах был совершён этот дерзкий и странный поступок., Лицо его выражало крайнюю усталость, в глазах же светилась непоколебимая решимость., Тот старый дом, мимо окон которого мы часто пробегали в детстве, теперь стоял заброшенным., То ли ветер завывал в печной трубе, то ли кто-то действительно ходил по старому чердаку.