Рабочий лист на тему:

Правописание не и ни

Русский язык9 класс10 заданий
Вставь буквуПоследовательностьЗаполни пропускиМножественный выборВопросы по картинкеСоединение

Типы заданий

Вставь буквуПоследовательностьЗаполни пропускиМножественный выборВопросы по картинкеСоединение
Правописание не и ни

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Разберёмся, как смысл, ударение и строение предложения помогают выбрать НЕ или НИ. Задания будут усложняться — не торопись и объясняй свой выбор.

№1 · ВСТАВЬ БУКВУ

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

1. Отрицательные местоимения под ударением

Вставьте пропущенную букву Е или И в отрицательные местоимения. Учитывайте, падает ли ударение на приставку.

  1. нкого позвать— пояснение:
  2. нчего бояться— пояснение:
  3. нкому рассказать— пояснение:
  4. нчем заменить— пояснение:

№2 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 1 БАЛЛ

2. Алгоритм выбора НЕ или НИ

Расположите шаги алгоритма выбора написания НЕ или НИ в правильном порядке.

  1. Определить, какую роль выполняет частица в предложении.
  2. Проверить ударение, если это отрицательное местоимение или наречие.
  3. Прочитать предложение целиком и понять его смысл.
  4. Установить, требуется отрицание или усиление уже имеющегося отрицания.

№3 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

3. НЕ и НИ в отрицательных предложениях

Вставьте НЕ или НИ в каждое предложение.

1. В комнате было одного человека. 2. На дороге заметил следа.

№4 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

4. Уступительное значение частицы НИ

Выберите предложение, в котором частица НИ употреблена для усиления уступительного значения в придаточной части.

  • Как ни старались спасатели, прилив продолжал усиливаться.
  • Он не заметил ни одного огонька вдалеке.
  • Никому не хотелось уходить с берега.
  • Это был не простой, а сложный маршрут.

№5 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

1 ИЛЛЮСТРАЦИЯ · 2 БАЛЛА

5. Смысловой выбор НЕ или НИ

Рассмотрите иллюстрацию и определите, какая частица нужна в предложении, описывающем изображённую ситуацию: «Как {{1}} пытался альпинист, вершина оставалась недостижимой». Объясните выбор через значение придаточной части.

Контурная иллюстрация альпиниста, который пытается подняться по крутому склону к вершине.
  1. Какую частицу нужно вставить в предложение «Как {{1}} пытался альпинист, вершина оставалась недостижимой»? Объясните, какое значение выражает придаточная часть.

№6 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

6. Значение сочетаний с НЕ и НИ

Соедините предложение с его смысловым объяснением. Каждое объяснение используйте один раз.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ВСТАВЬ БУКВУ

5 ПРИМЕРОВ · 3 БАЛЛА

7. Различение НЕ раз и НИ разу

Вставьте НЕ или НИ. Затем устно объясните, как изменение частицы меняет смысл предложения.

  1. Он н раз возвращался к этому вопросу.— пояснение:
  2. Он н разу не нарушил обещания.— пояснение:
  3. Она н один раз помогала соседям.— пояснение:
  4. Н один из участников не покинул зал.— пояснение:
  5. Мы нкогда не забудем эту встречу.— пояснение:

№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

6 ЭЛЕМЕНТОВ · 3 БАЛЛА

8. Смысловая интерпретация двойного НЕ

Восстановите последовательность рассуждения при объяснении предложения «Он не мог не заметить перемены». Последним элементом поставьте знак препинания.

  1. .
  2. Определить второе НЕ как отрицание действия «заметить».
  3. Определить первое НЕ как часть конструкции отрицания возможности.
  4. Установить, что в сказуемом употреблены два НЕ.
  5. Сделать вывод: перемену он обязательно заметил.
  6. Объяснить, что двойное отрицание в данном контексте усиливает утверждение.

№9 · ПРОПУСКИ

5 ПРОПУСКОВ · 4 БАЛЛА

9. НЕ и НИ в сложном предложении

Вставьте НЕ или НИ. После заполнения определите роль частицы в каждом предложении: отрицание, усиление отрицания или уступительное значение.

1. Кто слышал эту историю, тот удивится. 2. Куда посмотришь, всюду видны следы осени. 3. Он мог заметить перемены в настроении друга. 4. Вдали было огонька.

№10 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВОПРОС · 5 БАЛЛОВ

10. Комплексный анализ НЕ и НИ

Выберите вариант, в котором все частицы НЕ и НИ употреблены нормативно. Учитывайте смысл предложения, синтаксическую конструкцию и ударение в отрицательных словах.

  • Как ни пытался исследователь объяснить явление, ему не удалось найти ни одного убедительного доказательства.
  • Как не пытался исследователь объяснить явление, ему ни удалось найти не одного убедительного доказательства.
  • Как ни пытался исследователь объяснить явление, ему не удалось найти не одного убедительного доказательства.
  • Как не пытался исследователь объяснить явление, ему не удалось найти ни одного убедительного доказательства.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по русскому языку для 9 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Не и ни в разных частях речи»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: вставь букву, последовательность, заполни пропуски, множественный выбор, вопросы по картинке, соединение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.