ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Сложносочинённые предложения

Русский язык9 класс9 заданий
ТаблицаИстина / ЛожьНайти лишнееМножественный выборЗаполни пропускиКраткий ответСоединениеРаспределение

Типы заданий

ТаблицаИстина / ЛожьНайти лишнееМножественный выборЗаполни пропускиКраткий ответСоединениеРаспределение
Сложносочинённые предложения

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберём, как союзы и интонация связывают части сложного предложения. Учимся видеть смысловые отношения и точно расставлять знаки препинания.

№1 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 1 БАЛЛ

1. Союз и смысловая связь

Заполните пропуски в таблице: определите смысловые отношения между частями предложений и укажите подходящий сочинительный союз.

ПредложениеСоюзСмысловые отношения
Солнце скрылось за тучами, и стало темно.
Я звал его, но он не услышал.
Поспешишь — и людей насмешишь.
То дождь идёт, то снег кружится.

№2 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Распознаём смысловые отношения

Определите истинность каждого утверждения. Оценивайте только смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения.

  1. В предложении «Небо потемнело, и пошёл сильный дождь» союз и соединяет части, связанные отношениями последовательности событий.
  2. В предложении «Я хотел позвонить, но телефон разрядился» союз но выражает соединительные отношения.
  3. В предложении «То ветер усиливался, то внезапно стихал» повторяющийся союз выражает чередование событий.
  4. В предложении «Солнце выглянуло, зато мороз не ослаб» союз зато выражает противопоставление.

№3 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Отличаем ССП от предложения с однородными сказуемыми

Найдите предложение, которое отличается от остальных: в нём нет двух грамматических основ, соединённых сочинительным союзом. Проверьте количество грамматических основ.

  1. Мальчик встал и быстро вышел из комнаты.
  2. Над рекой поднялся туман, и лодка исчезла из виду.
  3. Сверкнула молния, но грома пока не было.
  4. Наступил вечер, а в окнах зажглись огни.

№4 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

4. Общий второстепенный член в ССП

Выберите предложение, в котором между частями сложносочинённого предложения запятая не ставится из-за общего второстепенного члена.

  • Я вошёл, но разговор уже закончился.
  • Утром выпал снег и подморозило.
  • Начался дождь, а ветер усилился.
  • Снег выпал, и дорога побелела.

№5 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

5. Знаки препинания и смысл союза

Вставьте пропущенные знаки препинания и союзы так, чтобы передать указанные смысловые отношения.

Наступил вечер в домах зажглись огни. Сверкнула молния гром прогремел почти сразу. Я торопился поезд уже ушёл. дождь начинался, ветер усиливался.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№6 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ПРЕДЛОЖЕНИЕ · 2 БАЛЛА

6. Общий вопрос в ССП

Объясните, почему в предложении «Когда начнётся урок и кто будет отвечать?» между частями не ставится запятая. Назовите объединяющее средство.

№7 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ

4 СВЯЗКИ · 2 БАЛЛА

7. Союз и смысловое отношение

Соедините каждое предложение с подходящей характеристикой смысловых отношений между его частями.

№8 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО КАТЕГОРИЯМ

6 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 3 БАЛЛА

8. Классификация смысловых отношений

Распределите предложения по группам в зависимости от смысловых отношений между частями ССП.

Слова для распределения: Или мы начинаем сейчас, или откладываем работу., Я спешил, но всё равно опоздал., Ветки качались, и листья тихо шелестели., То свет погаснет, то снова вспыхнет., День был пасмурный, зато дождя не было., Солнце взошло, и туман рассеялся.

Соединительные отношения

Противопоставительные отношения

Разделительные отношения

№9 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

9. Комплексный анализ ССП

Заполните таблицу. Для каждого предложения определите грамматические основы, смысловые отношения и объясните постановку знака препинания.

ПредложениеГрамматические основыСмысловые отношенияЗнак препинания
Я открыл дверь — и все замолчали.
Вскоре начался дождь, но ветер не стих.
В саду темнело и птицы умолкали.
Кто первым заметит ошибку и кто объяснит её причину?

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по русскому языку для 9 класса

Макароническая речьСложноподчинённые предложения: виды придаточных и типы подчиненияГрамматика ОГЭ: части речи и морфологияПриставки, суффиксы и сложные орфограммыНе и н/нн: самые коварные орфограммыСложноподчиненные предложения с придаточным определительным и изъяснительнымРоль указательных слов в сложноподчинённом предложенииТренировочные упражнения на определение частей речиПовторение. Двоеточие в простом и сложном предложенииСредства выразительности и анализ текстаЛексика и фразеология в заданиях ОГЭЗнаки препинания в сложносочиненных словах

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Виды сложносочинённых предложений. Смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 9 заданий: таблица, истина / Ложь, найти лишнее, множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, соединение, распределение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.