№1 · РАСПОЗНАВАНИЕ
1. Определи метафору
Выбери предложение, в котором использована метафора.
Ф.И.
Класс
Научись видеть, как автор создаёт образ и настроение текста. Разберём средства выразительности и потренируемся объяснять их роль.
№1 · РАСПОЗНАВАНИЕ
Выбери предложение, в котором использована метафора.
№2 · ТЕРМИНЫ
Заполните пропуски, вставляя названия средств выразительности.
Образное определение — это , перенос значения по сходству — , намеренное преувеличение — , сопоставление предметов или явлений — .
№3 · СООТВЕТСТВИЕ
Соедините каждый пример со средством выразительности, которое в нём использовано.
№4 · ВЕРНО ИЛИ ЛОЖНО
Определите истинность каждого утверждения, опираясь только на значение терминов и приведённые примеры.
№5 · АНАЛИЗ
Заполните таблицу: назовите средство выразительности и укажите, на чём основан образ.
| Пример | Средство выразительности | Основа образа |
|---|---|---|
| «город просыпается» | ||
| «тёплый приём» | ||
| «капля в море» | ||
| «голос совести» |
№6 · ЛИШНИЙ ПРИМЕР
Найдите лишний пример: три записи являются тропами, а одна — синтаксической фигурой речи.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите действия в правильном порядке, чтобы проанализировать средство выразительности в предложении.
№8 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите примеры по двум группам: перенос значения и сопоставление образов. Учитывайте способ создания выразительности.
Слова для распределения: «тихий, будто вечер», «город уснул», «съел всю тарелку», «словно птица, взвилась», «белый, как снег», «золотые руки»
Перенос значения
Сопоставление образов
№9 · МИКРОАНАЛИЗ
Прочитайте отрывок и напишите, какие два средства выразительности в нём использованы и как каждое из них помогает создать настроение текста.
«Над рекой поднимался туман. Он медленно стелился по воде, прятал берега и шептал о близком рассвете. Серый простор казался бесконечным».
Объём: 60–100 слов
№10 · КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ
Проанализируйте отрывок. Назовите не менее трёх средств выразительности, приведите примеры и объясните, как их сочетание помогает раскрыть авторское отношение к изображённому.
«Старый парк встретил путника тишиной. Деревья склонились над дорожками, будто хранили чью-то тайну. Ветер перебирал сухие листья, и под его пальцами рождалась тихая музыка. Даже последний солнечный луч не спешил покидать это задумчивое место».
Объём: 100–160 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, таблица, найти лишнее, последовательность, распределение, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.