№1 · ЧАСТИ РЕЧИ
1. Самостоятельные части речи
Выберите вариант, в котором правильно названы только самостоятельные части речи.
Ф.И.
Класс
Повторим морфологические признаки частей речи и потренируемся распознавать их в предложениях — это поможет уверенно выполнять задания ОГЭ.
№1 · ЧАСТИ РЕЧИ
Выберите вариант, в котором правильно названы только самостоятельные части речи.
№2 · МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ
Вставьте термины, которые называют постоянные морфологические признаки имени существительного.
К постоянным признакам имени существительного относятся , и .
№3 · ЧАСТИ РЕЧИ
Соедините название части речи с подходящим примером.
№4 · МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР
Заполните таблицу: определите указанные морфологические признаки выделенных слов. В каждой строке оставьте первый столбец без изменений и впишите недостающие признаки.
| Слово и часть речи | Постоянный признак | Изменяемый признак |
|---|---|---|
| прочитанная — имя прилагательное | ||
| трое — имя числительное | ||
| нами — местоимение | ||
| вчера — наречие |
№5 · МОРФОЛОГИЯ В КОНТЕКСТЕ
Определите истинность утверждений только по их соответствию правилам о разрядах местоимений.
№6 · СЛОВООБРАЗОВАНИЕ И МОРФОЛОГИЯ
Найдите слово, которое не относится к той же части речи, что остальные. Учитывайте часть речи слова в данном значении.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР
Расположите этапы морфологического разбора имени прилагательного в правильном порядке.
№8 · СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ
Распределите слова по двум группам: в первой должны оказаться предлоги, во второй — самостоятельные части речи. Определяйте часть речи по значению и роли в сочетании.
Слова для распределения: благодаря, вследствие, несмотря на, вокруг, впереди, в течение
Предлог
Самостоятельная часть речи
№9 · МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ НОРМА
Выберите предложение, в котором форма числительного употреблена правильно.
№10 · МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Выполните морфологический анализ выделенных слов в предложениях: укажите часть речи, общее значение и признаки, которые можно определить в данном контексте. Объясните, почему одинаковое написание не означает одинаковую часть речи.
1. Мы вошли в светлую столовую.
2. Ребята быстро столовую накрыли к празднику.
Объём: 60–100 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, таблица, истина / Ложь, найти лишнее, последовательность, распределение, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.