Изменения внешних границ России в ХХ веке
Урок посвящен динамике границ России в XX веке, включая распад империи, итоги Второй мировой войны и распад СССР. Ученики работают с контурными картами и участвуют в геополитическом лото.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по окружающему миру
Готовые планы уроков по окружающему миру: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен динамике границ России в XX веке, включая распад империи, итоги Второй мировой войны и распад СССР. Ученики работают с контурными картами и участвуют в геополитическом лото.
Урок посвящен территориальному росту России в XVI—XIX веках и подвигам выдающихся первопроходцев. Ученики работают в группах с картами, заполняют бортовые журналы и создают творческие посты от лица исследователей.
Учащиеся в роли инженеров исследуют структуру и географию машиностроения Хабаровского края с помощью QR-кодов и интерактивных карт. Урок включает работу с видеовизитками заводов и создание рекламных постеров для привлечения молодых кадров в отрасль.
Урок в форме игры-экспедиции посвящен процессам колонизации и хозяйственного освоения русских земель. Ученики работают в группах «первопроходцев», изучая направления миграций по историческим картам.
Урок знакомит с профессиями визуализатора и дизайнера, их задачами и компетенциями. Ученики анализируют кейсы, сравнивают роли и обосновывают выбор навыков для проектной задачи.
Учащиеся в группах разрабатывают упрощенный бизнес-план для своей предпринимательской идеи. В ходе практической работы они анализируют рынок, составляют финансовый план и защищают проекты в формате питча.
Урок посвящен классификации лесных пожаров и отработке алгоритмов выживания. Ученики изучают тактику поведения в зоне ЧС и решают ситуационные задачи в формате ОГЭ.
Урок посвящен алгоритмам выживания в лесу: от ориентирования и постройки укрытий до добычи воды и подачи сигналов бедствия. Ученики в группах решают кейсы и проектируют модели жизнеобеспечения.
Урок посвящен изучению принципов аддитивного производства и этапов прототипирования. Ученики сравнивают методы 3D-печати и декорируют гипсовую модель шкатулки как этап финишной обработки изделия.
Урок знакомит с аддитивным производством и реверс-инжинирингом. Ученики изучают методы 3D-печати, принципы лазерного сканирования и этапы преобразования физического объекта в цифровую модель.
Урок знакомит девятиклассников с профессиями архитектурного визуализатора, урбаниста и UX-дизайнера. Ученики анализируют рынок труда, изучают ПО для проектирования и работают с кейсами вакансий.
Урок посвящен педагогическим династиям Намского улуса и роли учителя в обществе. Ученики анализируют функции образования в контексте ОГЭ и создают бумажный макет «Птица мудрости».
Урок посвящен изучению экономико-географического положения и ключевых показателей развития хозяйства, таких как ВВП и ИРЧП. Учащиеся анализируют карты, работают со статистикой и решают задания ОГЭ.
Урок посвящен изучению структуры электроэнергетики России, классификации электростанций и факторов их размещения. Ученики анализируют карты, заполняют сравнительные таблицы и решают задания в формате ОГЭ.
Урок знакомит с составом и значением ТЭК в экономике России через работу с картами и схемами. Ученики изучают топливно-энергетический баланс и находят крупнейшие месторождения ресурсов.