Управление в экономике и производстве
Урок знакомит с основами менеджмента, функциями и уровнями управления в производстве. Ученики изучают теорию и применяют её на практике, решая бизнес-кейс по оптимизации работы предприятия.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по окружающему миру
Планы уроков по окружающему миру
Готовые планы уроков по окружающему миру: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Все планы уроков по окружающему миру
Безопасность на дорогах
Урок посвящен распознаванию «дорожных ловушек» при использовании электросамокатов. Ученики анализируют видеокейсы, разбирают риски методом «Фишбоун» в группах и проходят цифровой тест.
Инновации на производстве. Инновационные предприятия
Урок знакомит с понятием инноваций и признаками высокотехнологичных производств через анализ кейсов реальных компаний. Ученики изучают цикл R&D и проектируют собственные инновационные решения.
Строение земной коры
Ученики изучают типы и слои земной коры, работая в группах по методике «Мозаика» и анализируя данные Кольской сверхглубокой скважины. В ходе урока они сравнивают материковую и океаническую кору по мощности и составу.
Выдающиеся географические исследования, открытия и путешествия
Урок посвящен вкладу российских путешественников в изучение Земли. Ученики работают в экспертных группах с картами, анализируют экспедиции Беринга и Пржевальского и создают творческие проекты.
Географические модели: глобус и его особенности
Урок посвящен изучению глобуса как точной модели Земли, его характеристик и градусной сетки. Ученики анализируют наклон оси, измеряют расстояния и находят географические объекты по координатам.
Россия на карте часовых поясов мира. Местное, поясное и зональное время: роль в хозяйстве и жизни людей.
Урок посвящен изучению часовых зон России и принципам исчисления времени. Ученики анализируют карту, осваивают понятия поясного и зонального времени и выполняют расчетные задачи в ходе практической работы.
Географическое положение России. Виды географического положения. Страны — соседи России. Ближнее и дальнее зарубежье. Моря, омывающие территорию России.
Урок о географическом положении России, её границах, соседях и морях. Ученики анализируют виды ГП, работают с атласом и наносят ключевые объекты на контурную карту.
Государственная территория России, территориальные воды, государственная граница России, морские и сухопутные границы, воздушное пространство, континентальный шельф и исключительная экономическая зона
Урок знакомит с составом территории РФ, видами границ и правовым статусом морских зон. Ученики работают с картами, решают кейсы в игре Пограничный дозор и изучают нормы морского права.
Федеративное устройство России. Субъекты Российской Федерации, их равноправие и разнообразие. Основные виды субъектов Российской Федерации. Федеральные округа.
Урок посвящен изучению федеративного устройства России на основе анализа Конституции РФ. Ученики знакомятся с 6 видами субъектов, их равноправием и учатся находить регионы на карте.
Географическая карта и план местности: сходства и различия
Урок посвящен сравнению географической карты и плана местности через эксперименты и решение практических задач. Ученики изучают влияние кривизны Земли на искажения и учатся выбирать нужный масштаб.
Определение различия во времени для разных городов России по карте часовых зон
Урок посвящен отработке навыка определения разницы во времени между городами России. Ученики изучают карту часовых зон, выводят алгоритм расчетов и решают практические задачи на примере авиабилетов.
Особенности климата своего края (Челябинская область, сравнение горнозаводской и лесостепной зон)
Урок посвящен сравнительному анализу климата горнозаводской и лесостепной зон Челябинской области. Ученики работают с атласами и диаграммой Венна, чтобы выявить влияние рельефа на погоду.
Производство и его виды
Урок знакомит с производством как основой экономики, его материальными и нематериальными видами. Ученики изучают факторы производства и закрепляют знания, решая бизнес-кейс по открытию своего дела.
Безопасные действия при дорожно-транспортных происшествиях
Учащиеся изучают причины ДТП и классификацию опасных факторов, работая с текстом учебника и ситуационными задачами. В ходе урока они составляют алгоритмы безопасного поведения для очевидцев и участников аварии.
Все предметы
Русский язык · 2030Литература · 1564Математика · 1413Английский язык · 867Окружающий мир · 843История · 793Алгебра · 668Биология · 614Физика · 444Технология · 409Информатика · 400Обществознание · 387Химия · 385География · 369Геометрия · 366ОБЗР · 240Вероятность и статистика · 217Музыка · 179ИЗО · 144Физкультура · 115