Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по географии
Готовые планы уроков по географии: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящён комплексному сравнению Африки, Южной Америки и Австралии. Ученики исследуют карты в парах, устанавливают связи между природными компонентами и составляют описание выбранной страны.
Урок посвящён связи движения литосферных плит с формированием рельефа, землетрясениями, вулканизмом и размещением полезных ископаемых. Ученики анализируют карты, моделируют движение плит и формулируют выводы.
Урок раскрывает свойства географической оболочки и закономерности широтной зональности и высотной поясности. Ученики анализируют карты, выявляют связи между компонентами природы и обсуждают последствия их изменений.
Урок посвящён чтению карт климатических поясов и климатограмм. Ученики определяют климат территории, анализируют температуру и осадки, рассчитывают амплитуду и составляют обоснованное описание.
Урок знакомит с цифровыми картами и ГИС: ученики учатся выбирать тематические слои, искать и проверять данные, а затем сравнивают обеспеченность двух районов школами по расчётам.
Урок посвящён классификации природных ресурсов и последствиям их нерационального использования. Ученики работают с картами, текстами и данными, обсуждают проблемы и предлагают меры рационального распределения.
Урок объясняет связь строения платформы с формированием равнин. Ученики изучают схему земной коры, работают с картами и профилями, классифицируют равнины по высоте и обосновывают выводы.
Урок раскрывает контрасты природы, населения и хозяйства Китая. Ученики работают с картами и данными, проводят групповое исследование и создают практическую рекомендацию.
Урок посвящён природным контрастам Китая, расселению населения и культурному наследию. Ученики работают с картами, объясняют различия регионов и составляют туристический маршрут.
Урок о закономерной смене природных зон от экватора к полюсам. Ученики сопоставляют карты тепла и влаги, формулируют гипотезы и объясняют связь климата с компонентами природных комплексов.
Урок посвящён классификации полезных ископаемых по происхождению и использованию. Ученики работают с картой и учебником, находят месторождения и объясняют их связь с геологическим строением.
Урок посвящён Мировому океану, его частям, океанам и поверхностным течениям. Учащиеся работают с картами и текстом, сравнивают океаны и объясняют влияние течений на климат побережий.
Урок посвящён истории открытия и освоения Евразии. Ученики изучают маршруты путешественников по карте, сравнивают цели и результаты экспедиций и оценивают значение географических открытий.
Урок посвящен изучению внутренних и внешних сил, формирующих рельеф Земли. Ученики сопоставляют тематические карты, выявляют закономерности размещения гор и равнин и объясняют их происхождение.
Урок посвящен теории литосферных плит и закономерностям размещения полезных ископаемых. Ученики анализируют дрейф материков, сопоставляют геологические карты и учатся объяснять рельеф Земли.
