Химическая промышленность России
Урок о составе и географии химической промышленности России. Ученики анализируют факторы размещения, работают с тематической картой, выполняют задания ОГЭ и проектируют химический кластер.
Библиотека / Планы уроков / География / 9 класс
Готовые планы уроков по географии для 9 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок о составе и географии химической промышленности России. Ученики анализируют факторы размещения, работают с тематической картой, выполняют задания ОГЭ и проектируют химический кластер.
Урок раскрывает состав, значение и факторы размещения машиностроительного комплекса России. Ученики анализируют карты и таблицы, составляют связи «отрасль — фактор — центр» и решают задания ОГЭ.
Урок посвящён составу металлургического комплекса и металлургическим базам России. Учащиеся анализируют карты и тексты, объясняют размещение предприятий и выполняют задания формата ОГЭ.
Урок раскрывает состав, технологию и значение чёрной и цветной металлургии России. Ученики анализируют карты и данные, объясняют размещение предприятий и оценивают экологические проблемы отрасли.
Практическая работа по картам и статистике: учащиеся выявляют не менее трёх закономерностей расселения зарубежной Европы, объясняют их причины и оформляют вывод в формате ОГЭ.
Урок о крупнейших угольных бассейнах России: учащиеся находят их на карте, сравнивают запасы, качество, добычу и транспортное положение, объясняют факторы размещения и решают задания ОГЭ.
Урок посвящён размещению и специализации металлургических баз России, факторам их формирования и экологическим последствиям. Ученики анализируют карты и данные, выполняют задания ОГЭ и предлагают стратегию развития отрасли до 2030 года.
Урок посвящён составу и размещению цветной металлургии России. Учащиеся анализируют карты и статистику, работают в группах, объясняют влияние сырьевых, энергетических, транспортных и экологических факторов и выполняют задания ОГЭ.
Урок раскрывает состав, значение и факторы размещения чёрной и цветной металлургии. Ученики анализируют схемы, карты и статистику, устанавливают межотраслевые связи и выполняют задание ОГЭ.
Урок о роли России в мировом производстве чёрных металлов и географии отрасли. Ученики анализируют статистику и карты, выстраивают технологическую цепочку и наносят металлургические базы на контурную карту.
Урок посвящён роли России в мировом производстве цветных металлов и факторам размещения предприятий. Ученики анализируют карты и данные, сравнивают регионы и обосновывают выбор предприятия.
Урок посвящён географическому положению, природе, населению и хозяйству Испании. Ученики работают с картами и статистикой, выполняют задания в формате ОГЭ и объясняют связь природных условий с хозяйственной специализацией.
Урок систематизирует знания об отраслях и факторах размещения хозяйства России. Ученики работают с картами, таблицами и заданиями ОГЭ, объясняют специализацию территорий и анализируют ошибки.
Урок знакомит с видами электростанций на ВИЭ, энергосистемами и экологическими последствиями ТЭК. Учащиеся анализируют данные и сравнивают перспективы ВИЭ в Краснодарском крае и Мурманской области.
Урок посвящён металлургии, химико-лесному комплексу и машиностроению. Ученики сравнивают отрасли, определяют факторы размещения по картам и описаниям, выполняют задание ОГЭ и самооценку.