Баргузинский заповедник
Урок посвящён географическому положению, природным особенностям и охране Баргузинского заповедника. Ученики работают с картами и материалами, исследуют природу Байкала и создают памятку экологического поведения.
Библиотека / Планы уроков / География / 7 класс
Планы уроков по географии для 7 класса
Готовые планы уроков по географии для 7 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Все планы уроков по географии для 7 класса
Мировой океан и его части. Тихий, Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый; Экологические проблемы Мирового океана
Урок посвящён составу и особенностям Мирового океана: учащиеся работают с картой, сравнивают океаны и части океана, анализируют загрязнение и предлагают меры охраны.
Карта природных зон России
Урок знакомит с природными зонами России и их последовательностью с севера на юг. Ученики работают с картой и текстом, показывают зоны, сравнивают их признаки и составляют краткие описания.
Закономерности распределения атмосферных осадков
Урок посвящён закономерностям распределения атмосферных осадков: широтной зональности, циркуляции воздуха, влиянию океанов и рельефа. Ученики анализируют карты и данные, сравнивают территории и объясняют различия.
Закономерности распределения атмосферных осадков. Пояса атмосферного давления
Урок объясняет связь поясов атмосферного давления с распределением осадков. Ученики работают с картами и схемами, сопоставляют давление и увлажнение, формулируют прогнозы для разных территорий.
Население России. Народы России
Урок знакомит с многонациональным составом России: учащиеся изучают карту, определяют районы проживания народов, выполняют задания в парах и обсуждают значение уважения к культурам.
Климатообразующие факторы и их влияние на климат территории
Урок посвящён климатообразующим факторам: широте, солнечной радиации, циркуляции атмосферы, океану, рельефу и подстилающей поверхности. Ученики анализируют карты и климатограммы, сравнивают климат Владивостока и Новосибирска.
Страны мира
Урок о государствах мира: учащиеся изучают их признаки, формы правления, столицы, положение, площадь и население, работают с политической картой и выполняют задания рабочего листа.
Народы и религии мира. Этнический состав населения
Урок о понятиях «этнос», «народ» и «религия», этническом составе населения и ареалах расселения. Ученики работают с картами, сравнивают народы и религии, формулируют выводы о культурном разнообразии.
История открытия и географическое положение южных материков; Основные черты рельефа южных материков и определяющие их факторы; Климат южных материков и определяющие его факторы; Внутренние воды южных
Урок посвящён комплексному сравнению Африки, Южной Америки и Австралии. Ученики исследуют карты в парах, устанавливают связи между природными компонентами и составляют описание выбранной страны.
История Земли как планеты. Литосферные плиты и их движение; Материки, океаны и части света; Сейсмические пояса Земли; Формирование современного рельефа Земли; Внешние и внутренние процессы
Урок посвящён связи движения литосферных плит с формированием рельефа, землетрясениями, вулканизмом и размещением полезных ископаемых. Ученики анализируют карты, моделируют движение плит и формулируют выводы.
Выявление проявления широтной зональности по картам природных зон; Высотная поясность; Географическая зональность: природные зоны; Целостность, зональность, ритмичность и их географические следствия
Урок раскрывает свойства географической оболочки и закономерности широтной зональности и высотной поясности. Ученики анализируют карты, выявляют связи между компонентами природы и обсуждают последствия их изменений.
Карты климатических поясов. Климатограмма. Описание климата территории по климатической карте и климатограмме
Урок посвящён чтению карт климатических поясов и климатограмм. Ученики определяют климат территории, анализируют температуру и осадки, рассчитывают амплитуду и составляют обоснованное описание.
Цифровые ресурсы, интерактивные карты и ГИС-технологии
Урок знакомит с цифровыми картами и ГИС: ученики учатся выбирать тематические слои, искать и проверять данные, а затем сравнивают обеспеченность двух районов школами по расчётам.
Использование природных ресурсов и необходимость их рационального распределения
Урок посвящён классификации природных ресурсов и последствиям их нерационального использования. Ученики работают с картами, текстами и данными, обсуждают проблемы и предлагают меры рационального распределения.
Все предметы
Русский язык · 1861Литература · 1352Математика · 1286История · 757Окружающий мир · 748Английский язык · 698Алгебра · 591Биология · 537Физика · 362Обществознание · 344Геометрия · 315География · 313Химия · 302Информатика · 280Технология · 222Вероятность и статистика · 182ОБЗР · 171Музыка · 128ИЗО · 89Физкультура · 70