Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по ИЗО
Готовые планы уроков по ИЗО: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок знакомит с особенностями архитектуры и декора России, Индии, Японии и других культур. Ученики анализируют шедевры, сравнивают их и создают эскиз с национальным орнаментом.
Урок посвящён устройству и символике интерьера русской избы: учащиеся анализируют зоны дома, предметы быта и орнаменты, а затем создают эскиз фрагмента интерьера с декоративными символами.
Урок знакомит с декоративно-прикладным искусством и его видами. Ученики анализируют и классифицируют изделия по материалу, технике и назначению, затем создают эскиз декоративного предмета.
Урок раскрывает роль декоративно-прикладного искусства в предметной среде: учащиеся изучают его виды, связь назначения, формы, материала и декора, а затем создают эскиз бытового предмета.
Урок посвящён форме, силуэту и орнаменту предметов народного быта. Ученики анализируют образцы, выбирают предмет и создают его выразительный рисунок с декоративным оформлением.
Урок знакомит с историей и особенностями хохломской росписи: цветами, орнаментами, ритмом и формой изделий. Ученики анализируют образцы и создают эскиз декоративного узора.
Урок знакомит с историей и особенностями гжельского промысла, керамикой, фарфором и кобальтовой росписью. Ученики анализируют форму и декор, а затем создают эскиз декоративной посуды.
Урок знакомит с русскими и хакасскими народными праздниками и обрядами: учащиеся сравнивают символы, костюмы, цвета и действия, а затем создают эскиз праздничной композиции.
Урок знакомит с образами и мотивами русской народной вышивки, их символикой, ритмом и симметрией. Ученики анализируют музейные орнаменты и создают традиционный узор для полотенца маркером по ткани.
Урок посвящён связи конструкции, назначения и декора предметов народного быта. Учащиеся анализируют прялку, ложку, туес и посуду, затем создают эскиз предмета с орнаментом и цветовым оформлением.
Урок знакомит с образами и канонами иконописи: учащиеся сравнивают икону с реалистическим портретом, выявляют её признаки и создают эскиз с фронтальным образом, нимбом, символическим цветом и орнаментом.
Урок знакомит с декоративно-прикладным искусством, его видами и ролью в предметной среде. Ученики сортируют изображения, анализируют пользу и красоту вещей и создают эскиз декора посуды.
Урок знакомит с символикой Солнца, Земли, воды и Берегини в народном искусстве. Ученики расшифровывают знаки и создают орнаментальный фриз с традиционными символами.
Урок знакомит с конструкцией и символикой декора русской избы: причелин, полотенца, наличников и лобовой доски. Ученики анализируют их функции и создают эскиз традиционного орнамента.
Урок знакомит с устройством традиционной русской избы и её предметами. Ученики изучают перспективу и создают рисунок интерьера, передавая уют, фактуру и связь быта с культурой.
