Статика и динамика в композиции
Урок посвящён статике и динамике в композиции. Ученики анализируют линии, ритм и равновесие, сравнивают примеры и создают эскиз, передающий покой или движение.
Библиотека / Планы уроков / ИЗО / 7 класс
Готовые планы уроков по ИЗО для 7 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящён статике и динамике в композиции. Ученики анализируют линии, ритм и равновесие, сравнивают примеры и создают эскиз, передающий покой или движение.
Урок посвящён аналитической зарисовке архитектурного памятника. Ученики анализируют силуэт, пропорции и детали сооружения, сравнивают объекты разных эпох и выполняют рисунок по изображению.
Урок посвящён превращению буквы в выразительный образ. Учащиеся анализируют форму, цвет, ритм и композицию, выполняют эскизы и создают авторскую шрифтовую композицию.
Урок посвящён роли цвета в композиции: ученики изучают цветовой центр, акцент, контраст и доминанту, анализируют примеры и создают собственное цветовое решение.
Урок о том, как направление, длина и интервалы прямых линий организуют пространство композиции. Ученики анализируют примеры и создают эскиз А4 с ритмом, доминантой или симметрией.
Урок посвящён выразительности свободной линии и тонового пятна. Ученики экспериментируют с характером линий, создают абстрактную композицию и объясняют выбранные художественные решения.
Урок знакомит с законами композиции — целостностью, равновесием и доминантой. Ученики анализируют изображения, экспериментируют с геометрическими фигурами и создают эскиз натюрморта.
Урок раскрывает специфику архитектуры и дизайна как конструктивных искусств через триаду «польза — прочность — красота», понятия функции и тектоники. Ученики анализируют объекты и создают эскиз-макет предметной среды.
Урок знакомит с видами, материалами и выразительными возможностями скульптуры. Ученики анализируют «Нику Самофракийскую» и создают из пластилина композицию, передающую эмоцию через движение формы.
Урок посвящён эволюции канонов изображения человека от Древнего Египта до Модернизма. Ученики анализируют произведения и выполняют набросок фигуры по правилу 8 голов.
Урок посвящён роли прямых линий в организации пространства. Ученики изучают статику, динамику и ритм, выполняют упражнения и создают абстрактную графическую композицию.
Урок о роли цвета в композиции: учащиеся анализируют цветовые сочетания, изучают контраст, нюанс и акцент, затем создают абстрактный эскиз с выбранной палитрой и настроением.
Урок о влиянии формы, размера и ритма букв на смысл и настроение текста. Учащиеся анализируют шрифтовые композиции и создают собственную композицию из одного слова, используя приёмы стилизации.
Урок раскрывает связь функции, конструкции, материала и художественного образа в архитектуре и дизайне. Ученики анализируют объекты и создают эскиз функционального предмета или архитектурного объекта.
Урок о передаче движения и покоя во фронтальной композиции: учащиеся анализируют примеры, выбирают замысел и создают на листе А4 выразительную работу с помощью композиционных средств.