Сложение, вычитание, умножение и деление дробей и десятичных дробей с разными знаменателями
Сравнение результатов — Вычислите значения левой и правой частей, затем поставьте подходящий знак: <, > или =.
Библиотека / Рабочие листы / Математика / 6 класс
Готовые рабочие листы по математике для 6 класса. Распечатайте, раздайте классу или соберите свой лист с ответами за минуту.
Сравнение результатов — Вычислите значения левой и правой частей, затем поставьте подходящий знак: <, > или =.
Нахождение неизвестного — Решите уравнения и найдите значения переменных: — x + 456 = 1000
Верно или неверно? — Оцените правильность утверждений о работе над чертежом и моделью. — Ножницы следует передавать кольцами вперёд.
Базовые вычисления — Вычислите значения выражений, избавившись от запятой в делителе. — 0,48 : 0,6
Сумма в процентах — Выполните сложение десятичных дробей и запишите итоговый результат в виде процентов.
Средняя скорость пешехода — Пешеход шёл 2 часа со скоростью 4 км/ч и 3 часа со скоростью 5 км/ч. Найдите среднюю скорость пешехода на всём пути.
Логическая задача на округление — Задумано число , у которого только один знак после запятой. Известно, что при округлении до целых оно превращается в , а если это же число умножить на , то при округлении…
Умножение целых чисел — Выполни умножение многозначных чисел в столбик на черновике и запиши полученные результаты. —
Сложные случаи округления — Заполни пропуски в вычислениях, где при округлении меняется несколько цифр.
Библиотека Гермионы — Гермиона нашла древние свитки с делением. Помоги Гарри найти верные пары.
Распределение подарков — Для школьного праздника купили 72 апельсина и 60 яблок. Какое наибольшее количество одинаковых подарков можно составить из этих фруктов, чтобы использовать их все? Сколько апельсинов и яблок…
Движение велосипедиста — Велосипедист едет со скоростью км/ч. Какое расстояние он проедет за часа, если будет двигаться с той же скоростью?
Равенство отношений — Найди отношение, которое не является эквивалентным остальным.
Квантор существования — Выберите высказывание, которое по смыслу содержит квантор существования (указывает на наличие хотя бы одного объекта с заданным свойством). — Хотя бы одно число в этом наборе является…
Верно или неверно? — Укажите, верны ли данные утверждения о процентах. — Один процент — это одна сотая часть числа.