Числовые выражения и порядок действий. Значение числового выражения
Урок посвящён числовым выражениям и порядку действий. Ученики открывают правила, вычисляют выражения со скобками и без них, находят ошибки и применяют знания в практической задаче.
Библиотека / Планы уроков / Математика / 5 класс
Готовые планы уроков по математике для 5 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящён числовым выражениям и порядку действий. Ученики открывают правила, вычисляют выражения со скобками и без них, находят ошибки и применяют знания в практической задаче.
Урок посвящён решению задач о покупках на сложение, вычитание, умножение и деление. Ученики составляют краткие записи, выбирают действия, решают задачи и проверяют ответы.
Урок посвящён вычитанию натуральных чисел: учащиеся осваивают вычисление столбиком и в строку с переходом через разряд, называют компоненты и проверяют результат сложением. Предусмотрены парная работа, решение задач и самооценка.
Урок посвящён распознаванию, сравнению и преобразованию обыкновенных дробей, их сложению и вычитанию. Ученики работают с рабочим листом, обсуждают решения в парах и выполняют самопроверку.
Урок посвящён открытию понятия НОК и освоению его нахождения перебором кратных и разложением на простые множители. Ученики работают в парах и применяют алгоритм в задачах о повторяющихся событиях.
Урок посвящён вычитанию натуральных чисел столбиком и в строку, включая переход через разряд. Ученики осваивают алгоритм, решают практические задачи в парах и проверяют результат сложением.
Урок посвящён нахождению неизвестного делимого, делителя, неполного частного и остатка при делении с остатком. Ученики выводят формулы, решают задачи в парах и проверяют ответы по равенству a=b·q+r и условию r<b.
Урок знакомит с принципом Дирихле и учит находить объекты и «ящики» в задачах. Ученики моделируют распределение, работают в парах и доказывают неизбежность результата.
Урок посвящён исследованию и решению сложных уравнений со скобками и несколькими действиями. Ученики открывают алгоритм, работают в парах и группах, составляют уравнения, проверяют решения и исправляют ошибки.
Урок знакомит с понятиями высказывания, истины и лжи. Ученики отличают высказывания от других предложений, проверяют математические утверждения и составляют собственные, аргументируя ответы.
Урок посвящён различению простых и составных чисел в пределах 50. Ученики исследуют делители, работают с моделями группировки и карточками, формулируют правило и проверяют числа по алгоритму.
Урок посвящён поиску закономерностей и нестандартным задачам для 5 класса. Ученики работают в командах, строят таблицы и схемы, перебирают варианты, проверяют гипотезы и объясняют решения.
Урок посвящён применению переместительного, сочетательного свойств сложения и свойства нуля. Ученики решают примеры, выбирают рациональный способ вычисления, объясняют его и проверяют результаты в парах и игре.
Урок раскрывает смысл умножения как сложения одинаковых слагаемых. Ученики осваивают компоненты и переместительное свойство, моделируют равные группы, решают задачи и выполняют самопроверку.
Урок посвящён признакам делимости на 2, 3, 5, 9 и 10. Ученики исследуют последние цифры и суммы цифр, формулируют правила, решают задания и обосновывают ответы.