Плоскость, прямая, луч, угол
Учащиеся исследуют свойства плоскости, прямой, луча и угла через моделирование с нитками и фонариком. В ходе урока они учатся строить и обозначать фигуры, работая с учебником и карточками.
Библиотека / Планы уроков / Математика / 5 класс
Готовые планы уроков по математике для 5 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Учащиеся исследуют свойства плоскости, прямой, луча и угла через моделирование с нитками и фонариком. В ходе урока они учатся строить и обозначать фигуры, работая с учебником и карточками.
Урок посвящен систематизации числовых данных с помощью таблиц. Ученики учатся переводить текст в табличную форму, выделять строки и столбцы, а также анализировать готовую информацию.
Урок-квест посвящен отработке арифметических действий с натуральными числами через решение практических задач по географии и экономике. Ученики работают в парах, используют интерактивные тренажеры и выполняют расчеты в столбик.
Урок посвящен изучению отрезков, ломаных и многоугольников через моделирование из проволоки и нитей. Ученики учатся измерять длину линий, вычислять периметр и конструировать фигуры.
Урок посвящен обучению школьников переводу числовых данных из таблиц в столбчатые диаграммы. Ученики моделируют графики с помощью бумажных полосок, изучают понятия масштаба и осей, а затем самостоятельно строят диаграммы разного уровня сложности.
Ученики изучают точку, прямую, отрезок, луч и ломаную, используя образы созвездий и карт. На уроке они строят фигуры в тетрадях и симуляторах, а также учатся вычислять длину ломаной линии.
Урок посвящен изучению основного свойства дроби через практическое моделирование с бумажными полосками и ИКТ. Ученики самостоятельно выводят правило, учатся находить равные дроби и применять знания в бытовых ситуациях.
Урок знакомит с понятием уравнения и алгоритмом его решения через модель рычажных весов. Ученики в ходе группового исследования учатся находить корни и выполнять проверку.
Урок посвящен систематизации знаний о натуральных числах, свойствах арифметических действий и координатном луче. Ученики решают задачи на рациональные вычисления и строят графические модели.
Урок знакомит с понятием натуральных чисел и свойствами натурального ряда. Ученики изучают историю возникновения счета, определяют место нуля в системе и тренируются в записи чисел.
Урок-экспедиция по закреплению навыков арифметических действий с натуральными числами. Ученики решают практические задачи на моделирование бюджета, работают в группах и парах.
Учащиеся изучают структуру таблиц и алгоритм перевода текста в табличную форму. В ходе урока они анализируют данные, работают с учебником и решают практические задачи в игровом формате.
Урок посвящен выводу алгоритма сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями через моделирование на бумажных кругах. Ученики решают практические задачи и закрепляют навыки вычислений.
Учащиеся знакомятся с понятием смешанного числа и алгоритмом его получения из неправильной дроби. В ходе парной работы с моделями пиццы и решения кулинарных задач они учатся выделять целую часть.
Учащиеся в роли архитекторов выводят формулы площади и объёма через практическую работу с моделями квадратов и кубиков, а затем закрепляют навыки на задачах из учебника и в игре.