Числовые выражения. Порядок действий
Урок посвящён понятиям числового выражения и значения выражения. Ученики выводят правила порядка действий, решают выражения со скобками и без них, объясняют шаги и исправляют ошибки.
Библиотека / Планы уроков / Математика / 5 класс
Готовые планы уроков по математике для 5 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящён понятиям числового выражения и значения выражения. Ученики выводят правила порядка действий, решают выражения со скобками и без них, объясняют шаги и исправляют ошибки.
Урок посвящён прикидке суммы и разности: учащиеся повторяют округление, выполняют вычисления по алгоритму, сравнивают приблизительные и точные ответы и решают практические задачи.
Урок знакомит с НОД и НОК: учащиеся выводят определения, находят их перечислением делителей и кратных, решают практические задачи, работают в парах и выполняют взаимопроверку.
Урок знакомит со степенью как краткой записью произведения одинаковых множителей, основанием и показателем. Учащиеся записывают и раскрывают степени, вычисляют квадраты и кубы, исправляют ошибки.
Урок посвящён арифметическим действиям с натуральными числами, порядку действий и неизвестным компонентам. Ученики решают задачи на покупки и движение, составляют краткие записи и проверяют вычисления.
Урок посвящён делителям, кратным, делению с остатком, простым и составным числам и признакам делимости. Ученики исследуют закономерности, работают в парах и решают задания разного уровня.
Урок посвящён устному сложению и вычитанию величин в рублях и копейках, метрах и сантиметрах. Ученик работает с предметными моделями, решает практические задачи и осваивает обмен 100 единиц.
Урок знакомит с местным и поясным временем, часовыми поясами и нулевым меридианом. Ученики работают с картой и решают задачи, прибавляя или вычитая часы.
Урок посвящён переместительному и сочетательному свойствам сложения: учащиеся открывают правила, записывают их буквами и применяют для рациональной группировки слагаемых.
Урок посвящён сочетательному свойству сложения натуральных чисел. Ученики сравнивают группировку слагаемых, выводят правило и применяют его для рациональных вычислений и решения практических задач.
Урок знакомит с математической моделью как записью жизненной ситуации. Ученики переводят условия в выражения и простые уравнения, учитывают порядок действий и проверяют соответствие модели смыслу.
Урок посвящён сочетательному свойству сложения: ученики меняют группировку слагаемых, выбирают удобный способ вычисления, находят ошибки и применяют правило в практических задачах.
Урок посвящён делению натуральных чисел и делению с остатком. Ученики повторяют компоненты и алгоритм проверки, решают практические задачи, работают в парах и исправляют ошибки.
Урок посвящён преобразованию числовых выражений и составлению буквенных записей по условию. Ученики повторяют порядок действий, решают задания в парах и группах, находят значения выражений и формулируют математические предложения.
Урок посвящён решению текстовых задач на сложение, вычитание, умножение, деление и движение. Ученики составляют краткую запись, выбирают действия и формулы, решают задачи и взаимопроверяют ответы.