Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по географии
Готовые планы уроков по географии: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен изучению масштабов территории России, её крайних точек и положения в Евразии. Ученики работают с картами и статистикой, оценивая влияние географии на экономику страны.
Урок посвящен изучению численности населения России, анализу демографических ям и места страны в мире. Ученики работают со статистикой, графиками и онлайн-счетчиками в парах.
Урок посвящен анализу роли рек в экономике России и их гидрологических особенностей. Ученики выполняют практическую работу по сравнению режима и характера течения двух рек с помощью атласов и ЭОР.
Урок посвящен расширению территории России в XI—XVI веках через новгородскую и московскую колонизацию. Ученики анализируют маршруты землепроходцев, роль речных путей и значение похода Ермака.
Учащиеся изучают закономерности размещения природных зон России и закон широтной зональности. В ходе урока они работают с картами, текстом учебника по методу «Инсерт» и сравнивают ландшафты.
Урок о составе и географии химической промышленности России. Ученики анализируют факторы размещения, работают с тематической картой, выполняют задания ОГЭ и проектируют химический кластер.
Урок раскрывает состав, значение и факторы размещения машиностроительного комплекса России. Ученики анализируют карты и таблицы, составляют связи «отрасль — фактор — центр» и решают задания ОГЭ.
Урок посвящён составу металлургического комплекса и металлургическим базам России. Учащиеся анализируют карты и тексты, объясняют размещение предприятий и выполняют задания формата ОГЭ.
Урок раскрывает состав, технологию и значение чёрной и цветной металлургии России. Ученики анализируют карты и данные, объясняют размещение предприятий и оценивают экологические проблемы отрасли.
Практическая работа по картам и статистике: учащиеся выявляют не менее трёх закономерностей расселения зарубежной Европы, объясняют их причины и оформляют вывод в формате ОГЭ.
Урок о крупнейших угольных бассейнах России: учащиеся находят их на карте, сравнивают запасы, качество, добычу и транспортное положение, объясняют факторы размещения и решают задания ОГЭ.
Урок посвящён размещению и специализации металлургических баз России, факторам их формирования и экологическим последствиям. Ученики анализируют карты и данные, выполняют задания ОГЭ и предлагают стратегию развития отрасли до 2030 года.
Урок посвящён составу и размещению цветной металлургии России. Учащиеся анализируют карты и статистику, работают в группах, объясняют влияние сырьевых, энергетических, транспортных и экологических факторов и выполняют задания ОГЭ.
Урок раскрывает состав, значение и факторы размещения чёрной и цветной металлургии. Ученики анализируют схемы, карты и статистику, устанавливают межотраслевые связи и выполняют задание ОГЭ.
Урок о роли России в мировом производстве чёрных металлов и географии отрасли. Ученики анализируют статистику и карты, выстраивают технологическую цепочку и наносят металлургические базы на контурную карту.
