Что такое человек? Биосоциальная природа человека
Урок посвящен изучению биосоциальной сущности человека и различиям между индивидом, индивидуальностью и личностью. Ученики классифицируют потребности и анализируют уровни развития способностей.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по обществознанию
Готовые планы уроков по обществознанию: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен изучению биосоциальной сущности человека и различиям между индивидом, индивидуальностью и личностью. Ученики классифицируют потребности и анализируют уровни развития способностей.
Урок посвящен изучению права как системы социального регулирования и разбору структуры правовой нормы. Ученики анализируют статьи кодексов по формуле «гипотеза — диспозиция — санкция».
Урок-практикум в формате деловой игры, где десятиклассники решают правовые кейсы и анализируют статьи Конституции РФ. Ученики отрабатывают навыки работы с текстом закона и закрепляют знания о полномочиях органов власти.
Урок посвящен изучению социальной структуры личности через понятия статуса и роли на примере литературных героев и жизненных кейсов. Ученики классифицируют виды статусов и моделируют способы разрешения ролевых конфликтов.
Урок посвящен изучению налоговой системы РФ, классификации налогов и систем налогообложения. Ученики работают с Налоговым кодексом, решают задачи в формате ЕГЭ и используют онлайн-калькулятор ФНС.
Урок посвящен изучению признаков мировых религий и правовых основ свободы совести в РФ. Ученики анализируют Конституцию, заполняют сравнительные таблицы и работают с кейсами в формате ЕГЭ.
Урок о рисках неизвестных психоактивных веществ, здоровье и правовых последствиях. Обучающиеся анализируют ситуации, отрабатывают алгоритм отказа, обращения за помощью и различают уровни профилактики.
Урок о правовой ответственности, рисках психоактивных веществ и безопасном выборе. Ученики анализируют кейсы, проверяют информацию, различают виды профилактики и отрабатывают алгоритм отказа и обращения за помощью.
Урок знакомит с назначением и структурой Вооружённых Сил РФ, видами и родами войск, распределением полномочий органов управления и принципами гражданского контроля. Ученики анализируют кейс и нормативный текст, обсуждают выводы и составляют схему.
Урок учит распознавать рискованные ситуации и манипуляции, связанные с наркотиками, оценивать правовые и социальные последствия. Учащиеся разбирают кейсы и составляют алгоритм безопасного отказа и обращения за помощью.
Практическое занятие о воле, страдании и освобождении в философии Шопенгауэра. Учащиеся анализируют тексты, сравнивают иррационализм с направлениями XX века и обсуждают проблему свободы.
Урок знакомит с элементами педагогического исследования: проблемой, объектом, предметом, целью, задачами, гипотезой и методами. Учащиеся анализируют ситуацию и в парах составляют логическую схему исследования.
Урок систематизирует понятия социальной сферы: группы, статусы, роли, стратификацию, мобильность и социальный контроль. Ученики работают с викториной, схемами и кейсами, аргументируя выводы.
Урок раскрывает понятия совокупного спроса и предложения, влияние процентной ставки и ресурсов на рынок. Ученики анализируют схемы, сравнивают подходы неоклассиков и Кейнса, работают в парах.
Урок раскрывает понятие, причины и виды отклоняющегося поведения, различает положительную и отрицательную девиацию. Ученики анализируют социальные кейсы и предлагают меры контроля.