Эмпирический и теоретический уровни научного познания
Урок посвящен методам научного познания в химии: от наблюдений и опытов до построения гипотез и теорий. Ученики классифицируют способы изучения веществ и моделируют химические процессы.
Библиотека / Планы уроков / Химия / 8 класс
Готовые планы уроков по химии для 8 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен методам научного познания в химии: от наблюдений и опытов до построения гипотез и теорий. Ученики классифицируют способы изучения веществ и моделируют химические процессы.
Учащиеся в роли экспертов-криминалистов проводят качественные реакции на белки, жиры и крахмал в разных видах шоколада, чтобы экспериментально проверить его состав и выявить фальсификацию.
Урок знакомит учащихся с предметом химии и её ролью в жизни человека. Школьники учатся различать физические тела и вещества, работают с коллекциями материалов и классифицируют объекты в парах.
Урок посвящен разграничению понятий тела и вещества, изучению физических свойств и агрегатных состояний. Ученики составляют «паспорт» вещества и описывают образцы по алгоритму.
Урок знакомит с химией как наукой о веществах и их превращениях. Ученики наблюдают за химическим опытом, формулируют определения и анализируют роль химии в быту, медицине и экологии.
Урок посвящен изучению ионной и ковалентной химических связей через работу с электроотрицательностью. Ученики моделируют молекулы из пластилина и участвуют в парном исследовании типов соединений.
Урок посвящен изучению твердого, жидкого, газообразного состояний и плазмы. Ученики моделируют поведение частиц, заполняют сравнительные таблицы и разбирают физику фазовых переходов.
Урок знакомит с научным методом в химии через практические исследования. Ученики проводят опыты, работают с моделями молекул и учатся отличать наблюдение от эксперимента и моделирования.
Урок знакомит с ролью химии в быту, медицине и промышленности, помогая преодолеть хемофобию. Ученики работают с текстом учебника, составляют кластер и анализируют химический состав привычных продуктов.
Вводный урок знакомит с химией как наукой о веществах и их свойствах. Ученики учатся различать физические тела и вещества, а также проводят первый эксперимент по описанию свойств сахара.
Урок знакомит с понятиями тел и веществ, их физическими свойствами и отличиями физических явлений от химических. Ученики проводят опыты с содой и уксусом, классифицируют процессы и работают в парах.
Урок знакомит с системой методов химической науки: наблюдением, экспериментом и моделированием. Ученики учатся классифицировать способы познания и применять их для решения исследовательских задач.
Ученики изучают физические свойства металлов и неметаллов, а также классифицируют химические реакции на четыре типа. В ходе урока проводятся демонстрационные опыты и групповая работа по методу «Мозаика».
Урок знакомит с химией как наукой о веществах и их превращениях. Ученики учатся различать физические тела и вещества, а также осваивают методы наблюдения и эксперимента.
Урок знакомит с методами наблюдения, эксперимента и моделирования. Ученики проводят химические опыты с реактивами и собирают шаростержневые модели молекул воды и метана.