Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по физике
Готовые планы уроков по физике: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок знакомит с равномерным и неравномерным движением, формулами скорости и средней скорости. Ученики проводят опыты с желобом, учатся переводить единицы в СИ и решать физические задачи.
Урок знакомит с явлением и законом инерции через опыты Галилея и демонстрационные эксперименты. Ученики исследуют причины изменения скорости тел и учатся объяснять физику движения в транспорте.
Урок посвящен изучению рычага, блоков и наклонной плоскости. Ученики экспериментально выводят правило равновесия рычага и знакомятся с «Золотым правилом» механики через лабораторную работу.
Урок посвящен изучению природы и расчета выталкивающей силы. Ученики экспериментально определяют силу Архимеда, выводят ее формулу и знакомятся с историей открытия закона.
Урок посвящен изучению диффузии, броуновского движения и сил взаимодействия молекул. Ученики проводят опыты с температурой и наблюдают видеофрагменты, доказывая хаотичность движения частиц.
Урок знакомит со строением вещества, понятиями атома, молекулы и дискретности. Ученики изучают доказательства существования частиц через опыты с диффузией, смешиванием жидкостей и сжатием тел.
Урок знакомит с этапами научного познания: от наблюдения и гипотезы до эксперимента и теории. Ученики изучают теорию и применяют метод на практике, исследуя скорость падения бумаги разной формы.
Урок знакомит со строением вещества и понятием молекулы через эксперименты со сжатием газов и смешиванием тел разного объёма для доказательства дискретности материи.
Учащиеся проектируют 3D-модель рамы квадрокоптера «Клевер 4.2» в Blender 4.2, учитывая физические параметры прочности и массы. Урок включает расчеты центра тяжести и подготовку модели к 3D-печати.
Урок знакомит с дискретным строением вещества через серию опытов со сжатием воздуха и смешиванием жидкостей. Ученики изучают понятия атомов и молекул, а также осваивают метод измерения малых тел.
Сравнение принципов работы жидкостного термометра и цифрового датчика через физический эксперимент. Ученики измеряют температуру воды, оценивая точность и инерционность каждого прибора.
Урок-исследование посвящен изучению теплового расширения газов на основе положений МКТ. Учащиеся проводят серию опытов с бутылками, шариками и монетами, чтобы экспериментально доказать зависимость объема газа от температуры.
Ученики изучают микроструктуру газов, жидкостей и твердых тел через моделирование и опыты. Урок объясняет связь между свойствами вещества и особенностями расположения и движения молекул.
Урок знакомит с естественнонаучным методом познания через цепочку «наблюдение — гипотеза — эксперимент» и понятием физической модели. Ученики учатся анализировать явления и упрощать реальные объекты для решения научных задач.
Урок посвящен изучению физических величин и системы СИ. Ученики осваивают расчет цены деления приборов и проводят практические измерения с использованием линеек и мензурок.
