Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по физике
Готовые планы уроков по физике: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящён закону сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах. Ученики проводят опыты, анализируют превращения энергии и решают качественные и расчётные задачи.
Урок посвящён испарению, конденсации, насыщенному и ненасыщенному пару. Ученики наблюдают опыты, сравнивают процессы, исследуют условия испарения и формулируют выводы.
Урок посвящён теплопроводности, конвекции и излучению. Ученики наблюдают демонстрации, выдвигают гипотезы, сравнивают виды теплопередачи и классифицируют бытовые ситуации.
Урок о теплообмене и тепловом равновесии: учащиеся проводят опыт со смешиванием воды, выводят уравнение теплового баланса и решают задачи с учётом теплопотерь.
Практикум по определению относительной влажности психрометрическим способом. Ученики проводят измерения сухим и влажным термометрами, используют таблицу, обрабатывают данные и оценивают погрешность.
Урок посвящён количеству теплоты, удельной теплоёмкости и способам изменения внутренней энергии. Ученики исследуют виды теплопередачи, решают задачи по формуле Q=cmΔt и объясняют бытовые явления.
Урок посвящён расчёту количества теплоты при нагревании и охлаждении по формуле Q=cmΔt. Ученики разбирают алгоритм, решают задачи, переводят единицы и анализируют зависимости величин.
Урок о принципах действия лупы, фотоаппарата, перископа и телескопа. В парах учащиеся проектируют и собирают модель прибора, строят ход лучей, проверяют схему и защищают решение.
Урок о различиях кристаллических и аморфных тел: учащиеся исследуют строение и свойства материалов, изучают графен и объясняют получение искусственных алмазов при высоких давлении и температуре.
Урок посвящён формуле Q=cmΔt и удельной теплоёмкости. Ученики решают задачи на нагревание, охлаждение и тепловой баланс, переводят единицы, проверяют размерность и объясняют решения.
Урок раскрывает связь температуры со скоростью движения частиц и внутренней энергией. Ученики учатся измерять температуру термометром и различать теплопередачу и совершение работы.
Урок знакомит с понятием внутренней энергии и её связью с движением и взаимодействием частиц. Через опыты, видео и парную работу учащиеся различают теплопередачу и совершение работы.
Урок о применении теплопроводности, теплоёмкости и свойств поверхностей для энергосбережения. В группах учащиеся анализируют бытовые решения, готовят мини-презентации и аргументируют выбор материалов.
Урок раскрывает конвекцию как перенос тепла потоками жидкости и газа. Ученики наблюдают опыт, связывают нагревание с изменением плотности, строят схемы потоков и решают практические задачи.
Урок посвящён видам теплопередачи, количеству теплоты и удельной теплоёмкости. Ученики исследуют бытовые примеры, осваивают формулу Q = cmΔt и решают задачи разного уровня.
