Особенности морали
Учащиеся знакомятся с понятиями морали, добра и зла через анализ жизненных ситуаций и притчи. В ходе урока дети формулируют «золотое правило» и создают коллективный проект «Дерево Добра».
Библиотека / Планы уроков / Окружающий мир / 4 класс
Готовые планы уроков по окружающему миру для 4 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Учащиеся знакомятся с понятиями морали, добра и зла через анализ жизненных ситуаций и притчи. В ходе урока дети формулируют «золотое правило» и создают коллективный проект «Дерево Добра».
Урок посвящен Дню знаний и планированию учебного года. Ученики обсуждают роль знаний в жизни, создают личный маршрут к успеху и вырабатывают правила безопасного взаимодействия в классе.
Урок посвящен истории и политическому устройству Древнего Новгорода. Ученики изучают работу веча, анализируют берестяные грамоты и знакомятся с повседневной жизнью и торговлей новгородцев.
Урок знакомит учащихся 4 класса с этническим многообразием России, её основными языковыми группами и традициями. Ученики работают с картой, анализируют тексты и сопоставляют культурные особенности народов.
Урок знакомит со Списком всемирного наследия ЮНЕСКО и критериями его формирования. Ученики учатся классифицировать природные и культурные объекты, работая с картой и карточками.
Учащиеся знакомятся с классификацией проектов и их особенностями через анализ кейсов. В ходе групповой работы они учатся различать исследовательские, творческие, информационные и практические проекты.
Урок знакомит со строением кровеносной системы, составом и функциями крови. Ученики изучают модель крови, работают со схемами сосудов и проводят опыт по измерению пульса до и после нагрузки.
Урок посвящен изучению причин смены времен года через моделирование движения Земли по орбите. Ученики работают с теллурием и глобусом, узнают о наклоне земной оси и днях солнцестояния.
Учащиеся изучают механизм круговорота веществ в природе, знакомятся с ролями производителей, потребителей и разрушителей, а также моделируют экологические связи в игре Паутина жизни.
Учащиеся изучают механизм смены времён года с помощью моделирования. В ходе практической работы с глобусом и лампой они исследуют влияние наклона земной оси и движения по орбите на климат.
Урок знакомит четвероклассников с природой эмоции радости, её внешними признаками и влиянием на человека. Ученики моделируют мимику, работают с зеркалами и учатся конструктивно выражать чувства.
Учащиеся изучают отличия спутников от планет, анализируют характеристики Луны, Ганимеда, Титана и Ио. В ходе урока они работают с текстами, сравнивают размеры небесных тел и заполняют их паспорта.
Урок знакомит с понятием экологического следа и правилами сортировки отходов. Ученики изучают сроки разложения материалов, работают с инфографикой и создают творческие проекты по переработке вещей.
Учащиеся изучают классификацию одежды по сезонам, знакомятся с понятием демисезонных вещей и учатся подбирать гардероб по погоде через тактильный опыт и игровые упражнения с куклой.
Урок знакомит с историей, археологией и историческими источниками. Ученики разгадывают ребусы, учатся соотносить года с веками и создают макет ленты времени.