Экологические проблемы взаимодействия человека и природы
Учащиеся исследуют экологические проблемы Татарстана и Камчатки, работая с кейсами о загрязнении Волги и браконьерстве. В ходе урока они моделируют фильтры для воды и создают охранные знаки.
Библиотека / Планы уроков / Окружающий мир / 4 класс
Планы уроков по окружающему миру для 4 класса
Готовые планы уроков по окружающему миру для 4 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Все планы уроков по окружающему миру для 4 класса
Всемирное культурное наследие России
Урок знакомит с объектами ЮНЕСКО в России на примере Казанского Кремля и вулканов Камчатки. Ученики работают с картой, анализируют тексты и создают авторские эскизы охранных знаков памятников.
Природные зоны России: Пустыни
Учащиеся изучают климат, флору и фауну российских пустынь, работая с картой и учебником. В план включены парные исследования приспособлений организмов к жаре и эксперимент со свойствами почвы.
Изобразительное искусство
Ученики изучают законы линейной и воздушной перспективы, работая с понятиями линии горизонта и точки схода. На практике в парах они создают эскиз аллеи, передавая глубину пространства.
Как движение помогает нам жить: секреты правильной тренировки
Учащиеся изучают влияние физической нагрузки на организм через измерение пульса и работу мышц. В ходе урока четвероклассники проводят эксперименты и составляют собственный комплекс фитнес-упражнений.
Родной край. Знаменитые люди родного края
Учащиеся знакомятся с биографиями выдающихся земляков, работая в группах с информационными карточками. В ходе урока они заполняют «Галерею славы» и составляют визитные карточки героев края.
Мир глазами историка по учебнику Плешакова
Урок знакомит с историей как наукой и методами работы историков. Ученики изучают виды исторических источников, роль археологии и архивов, классифицируя находки в ходе практических заданий.
Родной край. Калмыкия.
Урок знакомит с географией, природой и культурой Калмыкии. Ученики изучают особенности степного ландшафта, редких животных и буддийские традиции через работу с картой, видео и творческие задания.
Мир глазами астронома
Урок знакомит с астрономией как наукой и устройством Солнечной системы. Ученики изучают небесные тела через видеофрагменты, работу с текстом и создание «живой модели» планетного ряда.
Мир глазами географа
Урок знакомит с географией как наукой и её инструментами. Ученики изучают глобус и карты, работают с легендой, находят объекты на физической карте мира и используют ИКТ-ресурсы.
Следы на снегу
Учащиеся осваивают навыки следопытства, изучая отличительные признаки следов зайца, белки, лисы и волка. В ходе урока дети анализируют визуальные схемы, работают с карточками-пазлами и имитируют движения животных.
Смена дня и ночи на Земле как результат вращения планеты вокруг своей оси (практические работы с моделями и схемами)
Урок посвящен изучению причин смены дня и ночи через моделирование вращения Земли вокруг своей оси с помощью глобуса и фонарика, а также знакомству с понятием суток.
Жизнь луга
Урок знакомит с флорой и фауной луга как устойчивой экосистемы через групповую исследовательскую работу. Ученики изучают гербарии, моделируют цепи питания и обсуждают правила охраны природы.