Вычисления вида -4, +4
Урок знакомит с вычислениями вида □ + 4 и □ − 4 в пределах 10. Ученики используют числовой отрезок, счётные предметы и интерактивные задания, работают в парах и проверяют решения.
Библиотека / Планы уроков / Математика / 1 класс
Готовые планы уроков по математике для 1 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок знакомит с вычислениями вида □ + 4 и □ − 4 в пределах 10. Ученики используют числовой отрезок, счётные предметы и интерактивные задания, работают в парах и проверяют решения.
Урок знакомит с переместительным свойством сложения: учащиеся моделируют примеры фишками, сравнивают выражения и учатся переставлять слагаемые для удобного вычисления в пределах 10.
Урок посвящён сложению с переходом через десяток в случаях +5, +6, +7, +8, +9. Ученики осваивают прибавление по частям, работают с числовым отрезком, фишками и алгоритмом в игровой ситуации.
Урок посвящён составу числа 6: дети раскладывают фишки на две группы, называют пары слагаемых и составляют равенства. Игровая ситуация помогает найти пропущенное слагаемое и закрепить навык.
Урок знакомит с цифрой 3 и её связью с количеством предметов, повторяя цифры 0, 1, 2. Дети считают, сравнивают группы, работают в парах и учатся писать цифру 3.
Урок посвящён получению чисел 6 и 7, сравнению чисел и отрезков, написанию цифры 7. Ученики считают предметы, моделируют вычитание 4−3 и решают примеры в пределах 7.
Урок знакомит с прямоугольником и квадратом, их сторонами и вершинами. Ученики сравнивают и классифицируют фигуры, моделируют их и чертят квадрат по клеткам.
Урок посвящён нахождению неизвестного слагаемого по сумме и известному слагаемому. Ученики работают с фишками, схемами и равенствами, формулируют правило, решают задания и выполняют проверку сложением.
Урок знакомит с названиями компонентов вычитания: уменьшаемым, вычитаемым и разностью. Ученики моделируют примеры в пределах 10, работают с рисунками, карточками и игровыми заданиями.
Урок посвящён вычитанию из 6 и 7 с опорой на состав числа. Через игру «Математический поезд», работу с фишками и числовой дорожкой дети открывают алгоритм, решают примеры и проверяют ответы.
Урок посвящён вычитанию 8 и 9 с переходом через десяток. Ученики открывают алгоритм по частям, моделируют вычисления фишками и числовым рядом, тренируются и выполняют самопроверку.
Урок посвящён вычитанию 10 из двузначных чисел. Ученики исследуют разрядный состав, выводят правило, решают примеры с моделями и числовой лентой, работают в парах и выполняют самопроверку.
Урок посвящён вычислениям 10+7, 17−7 и 17−10. Ученики моделируют число 17 как десяток и единицы, составляют взаимосвязанные выражения, решают примеры в парах и проверяют результат.
Урок знакомит со счётом десятками в пределах 100. Ученики группируют предметы по десять, строят числовой ряд, находят пропуски, считают вперёд и назад в игровых заданиях.
Урок знакомит с задачами в два действия: учащиеся выделяют условие и вопрос, составляют последовательный план, решают задачи, объясняют действия и проверяют ответы в парах.