Натуральные и целые числа
Урок систематизирует знания о свойствах натуральных и целых чисел для подготовки к заданию №19 ЕГЭ. Ученики отрабатывают алгоритм Евклида и решают диофантовы уравнения в парах.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по алгебре
Готовые планы уроков по алгебре: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок систематизирует знания о свойствах натуральных и целых чисел для подготовки к заданию №19 ЕГЭ. Ученики отрабатывают алгоритм Евклида и решают диофантовы уравнения в парах.
Урок посвящен решению прикладных задач из экономики, химии и физики с помощью математического моделирования. Ученики отрабатывают методы вычисления процентов и навыки приближенных расчетов.
Урок посвящен систематизации знаний о множествах. Ученики отрабатывают навыки использования диаграмм Эйлера-Венна и формулы включений-исключений на примере логических и практических задач.
Урок посвящен изучению теории множеств, операций над ними и формулы включений-исключений. Ученики решают логические задачи и отрабатывают навыки визуализации с помощью диаграмм Эйлера-Венна.
Урок посвящен систематизации знаний о числовых множествах, признаках делимости и дробях. Студенты решают прикладные задачи из профессиональной сферы и выполняют дифференцированную работу.
Урок посвящен классификации действительных чисел и практике приближенных вычислений. Учащиеся решают профессиональные кейсы, осваивают алгоритмы округления и методы оценки погрешности расчетов.
Студенты применяют теорию множеств и логику для моделирования профессиональных задач. На уроке они строят диаграммы Эйлера-Венна и анализируют структуру нормативных актов и регламентов.
Урок посвящен применению систем линейных уравнений для решения прикладных задач в профессиональной деятельности. Студенты учатся строить математические модели и решать их методами подстановки и сложения.
Урок посвящен систематизации знаний о тождествах, уравнениях и неравенствах с акцентом на их применение в профессиональных задачах. Студенты решают дифференцированные задания и строят математические модели реальных процессов.
Урок посвящен изучению основ теории множеств и логических структур через призму будущей профессии. Студенты осваивают операции над множествами и диаграммы Эйлера–Венна, решая прикладные задачи.
Урок посвящен методам решения сложных рациональных уравнений профильного уровня ЕГЭ. Ученики в игровом формате учатся находить скрытые замены переменной и анализировать структуру выражений.
Урок посвящен расширению понятия степени на рациональный показатель. Ученики в ходе исследования выводят формулу связи степени с корнем n-й степени и решают прикладные задачи из ЕГЭ.
Урок посвящен освоению алгоритма сведения тригонометрических уравнений к квадратным через замену переменной. Ученики разрабатывают план решения, учитывают область значений функций и закрепляют навык на практике.
Урок посвящен визуализации отношений между множествами с помощью диаграмм Эйлера и формулы включений-исключений. Ученики учатся моделировать логические задачи и решать упражнения из ЕГЭ.
Урок посвящен отработке методов решения показательных неравенств через актуализацию свойств функции, игру в математическое домино и дифференцированную самостоятельную работу в формате ЕГЭ.