День русского языка или Пушкинский день
Лексика стихотворения «Пророк» — Какую функцию выполняют многочисленные славянизмы («персты», «зеницы», «празднословный») в тексте «Пророка»? — Создание комического эффекта через несоответствие темы и слова.
Библиотека / Рабочие листы / Рабочие листы по литературе
Рабочие листы по литературе
Готовые рабочие листы по литературе. Распечатайте, раздайте классу или соберите свой лист с ответами за минуту.
Все рабочие листы по литературе
М. А. Шолохов. Тихий Дон
Финальный аккорд — Заполните пропуски в описании одного из самых сильных образов финала романа.
Генрик Ибсен «Кукольный дом»
Социальный аспект — Какая острая социальная проблема конца XIX века легла в основу сюжета пьесы Ибсена?
Основные этапы жизни и творчества С.А. Есенина. Особенности лирики поэта и многообразие тематики стихотворений («Гой ты, Русь, моя родная...», «Собаке Качалова», «Не жалею, не зову, не плачу...» и
Философия жизни в лирике — Проанализируйте стихотворение «Не жалею, не зову, не плачу...». Как в нем отражается тема быстротечности времени и принятия судьбы? Какие художественные средства (метафоры, эпитеты) помогают…
Пьеса «Вишнёвый сад»: новаторство Чехова-драматурга, конфликт, система персонажей, внутренняя жизнь героев, жанровые рамки, речевые и портретные характеристики, инсценировка эпизодов, влияние человека на мир
Жанровое своеобразие — Распределите элементы пьесы по жанровым признакам.
Введение в курс русской литературы ХХ века. Основные этапы жизни и творчества А.И. Куприна. Проблематика рассказов писателя
Этапы жизненного пути — Расставьте события жизни А. И. Куприна в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.
Введение в курс русской литературы XX в. Основные этапы жизни и творчества А.И. Куприна. Проблематика рассказов писателя
Место рождения писателя — Заполните пропуск в предложении.
Деревенская проза
Художественное своеобразие — Какие черты отличают «деревенскую» прозу от метода социалистического реализма? Выберите все верные варианты. — Внимание к религиозно-этическим корням народного сознания.
Современная проза
Постмодернистская парадигма — Никита читает научную статью. Определи истинность сложных тезисов о современном литературном процессе. — Смерть автора в концепции Р. Барта означает, что личность писателя не должна влиять…
По произведению А.И. Куприна "Гранатовый браслет"
Смысл финала — Оцените утверждения о развязке повести. — Перед смертью Желтков просил Веру Николаевну послушать именно музыку Бетховена.
Смысл названия романа «Тихий Дон». Жанр произведения. Семья Мелеховых. Образ Григория Мелехова. Любовь в его жизни. Герой в поисках своего пути среди «хода истории». Финал романа-эпопеи. Проблема гуманизма в произведении.
Жанровое своеобразие — Заполните пропуски в определении жанра произведения.
Подготовка к ДВИ. Блок А8–А15: даты (1931), расшифровка ВГТРК, персоналии (Якубович, Крюк), каналы, пресс-конференция, брифинг, репортаж. "Время героев" в истории современной России (эссе)
Эссе: «Время героев» — Напишите краткое эссе на тему «Время героев» в истории современной России. Опирайтесь на факты и актуальную повестку.
Основные этапы жизни и творчества М.А. Булгакова. История создания романа «Мастер и Маргарита»
Творческий метод автора — Запишите через запятую два эпитета, которыми М. А. Булгаков определял «краски» своего творчества при изображении «бесчисленных уродств быта».
Война 1941–1945 годов в произведениях русских писателей и поэтов. Литература послевоенных лет.
Классика фронтовой прозы — Соотнесите автора и его произведение о войне.
Литература Великой Отечественной войны
Проверка фактов — Алексей готовит статью о М. Шолохове. Проверьте, не допустил ли он ошибок в фактах о рассказе «Судьба человека». — Рассказ был опубликован в газете «Правда» в 1956–1957 годах.