ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Герои «Сказки о потерянном времени»

Литература3 класс10 заданий
Найти лишнееЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединение

Типы заданий

Найти лишнееЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединение
Герои «Сказки о потерянном времени»

3 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Вспомним героев сказки и проследим, как их поступки меняют жизнь. Внимательно читай формулировки и доказывай ответы словами из сюжета.

№1 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

1. Кто не относится к героям сказки

Найди лишнее имя. Объясни, почему остальные имена связаны с героями сказки.

  1. Петя Зубов
  2. Дюймовочка
  3. Марфа Васильевна
  4. Костя

№2 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

2. Главный герой и его беда

Заполни пропуски, вспоминая начало сказки.

Главного героя зовут . Он часто опаздывал в школу и тратил время на пустяки. Из-за колдовства мальчик стал , а вернуть прежний облик ему помогло .

№3 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

3. Поступки Пети в начале сказки

Определи, верны ли утверждения по содержанию сказки. Учитывай только события и поступки героя.

  1. Петя Зубов сначала не ценил своё время.
  2. Петя всегда приходил в школу раньше всех.
  3. Мальчик часто отвлекался и откладывал дела.
  4. Петя сразу понял причину своего превращения.
  5. Поступки Пети в начале сказки показывают его беспечность.

№4 · СОЕДИНИ ПАРЫ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Герои и их роль в событиях

Соедини имя героя с его ролью или поступком в сказке.

№5 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

5. Признаки волшебников в сказке

Найди лишний признак. Остальные признаки помогают узнать волшебников, которые отняли у детей время.

  1. Они выглядели как старики
  2. Они похищали у детей потерянное время
  3. Они боялись, что дети снова станут прежними
  4. Они учили детей читать и считать

№6 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

6. Как герои победили волшебников

Заполни пропуски, восстановив последовательность главных событий.

Ребята узнали, что стали стариками из-за потерянного времени. Они объединились и стали следить за волшебниками. Затем дети отправились в . Чтобы разрушить колдовство, нужно было повернуть стрелки часов раз, пока не пробьёт . Герои успели выполнить это условие и снова стали .

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ

6 УТВЕРЖДЕНИЙ · 3 БАЛЛА

7. Изменение характера Пети

Определи истинность утверждений о том, как менялся Петя. Опирайся на его действия в начале и в конце сказки.

  1. Петя изменился только внешне, а его отношение ко времени осталось прежним.
  2. После испытания Петя стал внимательнее к своим делам.
  3. Петя понял, что потерянное время нельзя бездумно возвращать.
  4. Герой стал ответственнее благодаря трудностям.
  5. Петя решил и дальше откладывать важные дела.
  6. Изменение героя помогает понять главную мысль сказки.

№8 · СОЕДИНИ ПАРЫ

5 ПАР · 3 БАЛЛА

8. События и выводы из сказки

Соедини событие с выводом, который можно из него сделать. Каждый вывод используй один раз.

№9 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

5 ЭЛЕМЕНТОВ · 4 БАЛЛА

9. Что раскрывает главную мысль

Найди лишнее высказывание. Четыре других высказывания помогают раскрыть главную мысль сказки о ценности времени.

  1. Чем больше у человека свободного времени, тем меньше ему нужно стараться.
  2. Потерянное время может обернуться серьёзными неприятностями.
  3. Важно не откладывать полезные дела без причины.
  4. Друзья могут помочь человеку исправить ошибку.
  5. Осознав ошибку, человек может изменить своё поведение.

№10 · ПРОПУСКИ

5 ПРОПУСКОВ · 4 БАЛЛА

10. Характеристика героев и авторский вывод

Заполни пропуски. Составь связный вывод о героях и главной мысли сказки.

Петя Зубов в начале сказки был , потому что часто тратил время напрасно. После превращения он понял, что время нужно . Ребята смогли победить волшебников благодаря и общим действиям. Главный герой изменился: из беспечного мальчика он стал более . Сказка учит .

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по литературе для 3 класса

Поэты о красоте родной природы. На примере произведения Н.А. Некрасова «Железная дорога» (отрывок)Анализ стихотворенияОценка чувств и настроения, вызываемых лирическим произведением. На примере произведения Н.А. Некрасова «Однажды в студёную зимнюю пору...» (отрывок)Галина УлановаМуравей и голубкаЛетучий корабльМартышка и очкиЛ.Л. Яхнин "Последняя рубашка"Эпитеты, сравнения как средства художественной выразительности в лирических текстахРассказ Амины Бикчантаевой «Непривлекательный котик»Раскрытие содержания, главной идеи и характеров героев в произведениях Житкова «Пожар», «Беспризорная кошка», «Наводнение», «На льдине», «Как тонул корабль», «Как подняли пароход со дна», «Дым»Амина Бикчантаева «Непривлекательный котик»

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Герои книги Е. Л. Шварца «Сказка о потерянном времени»»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: найти лишнее, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 3 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.