№1 · ЭПИТЕТЫ
1. Узнай образное определение
Вставьте название средства выразительности.
В сочетании «золотая осень» слово «золотая» — это .
Типы заданий
Заполни пропуски
Эпитеты и сравнения в лирике
Ф.И.
Класс
Давай найдём в стихах слова, которые делают картины яркими и живыми, и попробуем понять, как автор создаёт настроение.
№2 · СРАВНЕНИЯ
2. Найди сравнение
Вставьте название средства выразительности.
В строке «Глаза, как звёзды» использовано .
№3 · ЭПИТЕТЫ
3. Выдели яркие признаки
Вставьте эпитеты из строки стихотворения.
С. Есенин: «Белая берёза / Под моим окном / Принакрылась снегом, / Точно серебром». Эпитеты: берёза, снегом.
№4 · СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
4. Различи эпитет и сравнение
Прочитайте строки и вставьте названия средств выразительности.
Ф. Тютчев: «Зима недаром злится, / Прошла её пора». Слово «злится» создаёт образ живого существа, а сочетание «зимняя пора» является . В строке «Снег летит, как пух» использовано .
№5 · ЭПИТЕТЫ
5. Подбери эпитеты к образам
Вставьте эпитеты из приведённых строк А. Фета.
А. Фет: «Это утро, радость эта, / Эта мощь и дня и света, / Этот синий свод». Выпишите эпитеты: утро, мощь, свод.
№6 · СРАВНЕНИЯ
6. Найди образ сравнения
Вставьте предмет, с которым сравнивается герой или явление, и название средства выразительности.
Н. Некрасов: «Славная осень! Здоровый, ядрёный / Воздух усталые силы бодрит». В строке «здоровый, ядрёный воздух» использован эпитет , а сравнение в строке «быстрый, как ветер» построено со словом .
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · РОЛЬ ОБРАЗА
7. Определи настроение эпитетов
Вставьте слова, которые помогают описать настроение отрывка.
А. Пушкин: «Мороз и солнце; день чудесный! / Ещё ты дремлешь, друг прелестный». Эпитеты «» и «» делают картину яркой, а слово «» передаёт радостное настроение.
№8 · АНАЛИЗ СТРОК
8. Разбери образное описание
Определите средства выразительности в каждой строке и заполните пропуски.
Прочитайте строки Ф. Тютчева: «Люблю грозу в начале мая, / Когда весенний первый гром, / Как бы резвяся и играя, / Грохочет в небе голубом». Слово «весенний» — это . Глаголы «резвяся и играя» оживляют гром, поэтому здесь есть . Слово «голубом» создаёт зрительный образ неба и является . Сочетание «как бы резвяся» содержит начало .
№9 · СОПОСТАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВ
9. Сравни два поэтических образа
Заполните пропуски, определяя средство выразительности и его роль.
Сравните строки А. Пушкина «Мороз и солнце; день чудесный!» и С. Есенина «Отговорила роща золотая». В первой строке слово «чудесный» — , во второй строке слово «золотая» — . Оба слова помогают увидеть картину природы и передают автора. В выражении «снег сверкает, как серебро» использовано .
№10 · САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
10. Объясни работу образных средств
Внимательно прочитайте отрывок Н. Некрасова и заполните пропуски, объясняя роль эпитетов и сравнения.
«Не ветер бушует над бором, / Не с гор побежали ручьи — / Мороз-воевода дозором / Обходит владенья свои». Слово «» — эпитет. Слово «» называет мороз человеком и создаёт олицетворение. В выражении «мороз-воевода» мороз представлен как . Автор сравнивает мороз с сильным защитником, поэтому образ природы кажется и .
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 3 класса
Л.Л. Яхнин "Последняя рубашка"Рассказ Амины Бикчантаевой «Непривлекательный котик»Раскрытие содержания, главной идеи и характеров героев в произведениях Житкова «Пожар», «Беспризорная кошка», «Наводнение», «На льдине», «Как тонул корабль», «Как подняли пароход со дна», «Дым»Амина Бикчантаева «Непривлекательный котик»Рикки-тики-тавиРассказ «Малька провинилась»А.С. Пушкин. «Зимнее утро» и «Зимний вечер»Кот глядит глаза прищурив А. ФетПрофессия библиотекарьПоэтическая тетрадьВосприятие пейзажной лирики А.С. Пушкина: средства художественной выразительности (сравнение, эпитет), рифма, ритмРабота со словарём: язык былины, устаревшие слова
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Эпитеты, сравнения как средства художественной выразительности в лирических текстах»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: заполни пропуски.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 3 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.