Почва, её состав
Урок посвящен изучению состава почвы и ее главного свойства — плодородия. Учащиеся проводят серию лабораторных опытов, выявляя наличие в земле воздуха, воды, песка, глины и перегноя.
Библиотека / Планы уроков / Окружающий мир / 3 класс
Готовые планы уроков по окружающему миру для 3 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен изучению состава почвы и ее главного свойства — плодородия. Учащиеся проводят серию лабораторных опытов, выявляя наличие в земле воздуха, воды, песка, глины и перегноя.
Ученики изучают историю и значение государственного герба, флага и гимна России, работают с текстом учебника, собирают пазл-символ и практикуют правила исполнения национального гимна.
Ученики знакомятся с историей и эстетикой гжельского промысла, после чего создают декоративную роспись на бумажных тарелках, имитируя «мазок с тенью» с помощью синих и голубых фломастеров.
Учащиеся в роли краеведов изучают экономику Усть-Абаканского района через анализ «улик». Урок знакомит с животноводством, земледелием и туризмом края через игру и создание творческого плаката.
Урок знакомит с ключевыми профессиями Таштыпского района Хакасии через виртуальную экскурсию и игровые элементы. Ученики изучают связь между природными богатствами края и трудом лесников, овцеводов и мастеров народных промыслов.
Урок знакомит со строением тела человека, понятиями органов и их систем. Ученики изучают функции пищеварения, кровообращения и нервной системы, а также основы анатомии, физиологии и гигиены.
Урок раскрывает значение социальных норм для порядка и безопасности. Школьники анализируют последствия хаоса, изучают виды правил и в группах составляют памятки поведения в общественных местах.
Учащиеся знакомятся с историей и особенностями Гжели, Хохломы, Городца и Дымковской игрушки. В ходе урока они заполняют «паспорта исследователей» и создают собственные узоры по мотивам промыслов.
Учащиеся систематизируют знания о жизненном цикле цветкового растения, анализируя результаты своих наблюдений. В ходе урока они выполняют контрольную работу и восстанавливают этапы развития от семени до плода.
Интерактивная викторина-путешествие знакомит учащихся с ключевыми профессиями Хакасии: гидроэнергетиком, шахтёром, чабаном и археологом. Ученики исследуют особенности труда через видеофрагменты, работу с артефактами и заполнение маршрутных листов.
Учащиеся исследуют вклад И. Шишкина и В. Беринга в культуру и науку, работая с кейсами и QR-кодами. В ходе проекта они анализируют понятие духовного богатства и связь регионов России.
Урок посвящен изучению циклов развития рыб, млекопитающих и птиц. Ученики анализируют стадии роста животных, моделируют схемы развития и сравнивают способы размножения в живой природе.
Урок о причинах исчезновения видов и мерах охраны природы в России. Ученики изучают Красную книгу, проводят опыт с загрязнением воды и разрабатывают правила экологического поведения.
Урок посвящен изучению пяти основных факторов среды, необходимых для жизни организмов. Ученики проводят групповое исследование, анализируют примеры приспособленности и ставят опыты.
Урок знакомит учащихся с твёрдым, жидким и газообразным состояниями воды через серию лабораторных опытов. Дети исследуют свойства льда и пара, фиксируют результаты и учатся различать агрегатные состояния в природе.