Социальные науки в системе научного знания
Урок знакомит со спецификой социально-гуманитарного знания и его отличиями от естественных наук. Ученики работают с QR-кодами, заполняют кластеры и сравнивают методы исследования общества и природы.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по обществознанию
Планы уроков по обществознанию
Готовые планы уроков по обществознанию: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Все планы уроков по обществознанию
Современная российская экономика и денежно-кредитная политика Банка России
Урок объясняет влияние ключевой ставки Банка России на инфляцию и жизнь граждан. Ученики анализируют макроэкономические сценарии и учатся принимать обоснованные финансовые решения.
Государственная политика в сфере культуры
Урок посвящен изучению целей и инструментов государственной политики России в сфере культуры. Учащиеся анализируют правовые акты, обсуждают роль государства и знакомятся с нацпроектом «Культура».
Мнение или знание? Способы познания окружающего мира
Урок посвящен разграничению субъективного мнения и объективного знания. Ученики изучают уровни чувственного и рационального познания, анализируют оптические иллюзии и решают логические задачи.
Общество и общественные отношения
Урок посвящен изучению общества как динамической системы, его сфер и институтов. Студенты анализируют типы обществ и влияние глобализации, работая с карточками и проблемными вопросами.
Понятие «успешный человек», «лидер»
Учащиеся изучают понятия успеха и лидерства, классификацию М. Вебера и различия между формальным и неформальным лидерами. Работа включает анализ кейсов, видеофрагментов и деловую игру.
Слушать, слышать и договариваться
Урок посвящен развитию навыков эффективной коммуникации и активного слушания. Ученики изучают техники «Я-высказываний», разбирают конфликтные кейсы в парах и учатся достигать консенсуса.
Познание: чувственное и рациональное. Истина и её критерии
Урок посвящен изучению уровней и форм познания, а также характеристикам и критериям истины. Ученики анализируют оптические иллюзии, работают с учебником и решают логические задачи.
Общество как сложная динамичная система
Урок посвящен изучению общества как самоорганизующейся системы с акцентом на взаимосвязь её подсистем. Ученики анализируют признаки динамизма через кейсы и задания в формате ЕГЭ.
Правонарушения несовершеннолетних и виды юридической ответственности
Урок посвящен изучению видов правонарушений и специфики юридической ответственности подростков. Ученики решают интерактивные тесты и разбирают правовые кейсы на основе УК и КоАП РФ.
Экономические ресурсы (факторы производства)
Урок знакомит с факторами производства и доходами на примере дорожно-строительной отрасли. Учащиеся классифицируют ресурсы, решают кейсы и анализируют причины их ограниченности.
Безопасность и психологическое здоровье. Защита от угроз
Урок посвящен психологической безопасности и защите от манипуляций. Десятиклассники учатся распознавать угрозы ментальному здоровью, анализируют кейсы и осваивают способы защиты личных границ.
Человек как результат биологической и социокультурной эволюции
Урок посвящен изучению антропосоциогенеза и биосоциальной природы человека. Ученики анализируют теории происхождения, выделяют отличия людей от животных и решают задания в формате ЕГЭ.
Спрос и предложение
Урок посвящен изучению законов спроса и предложения, неценовых факторов и рыночного равновесия. Ученики учатся строить графики и анализировать рыночные ситуации в формате задания 21 ЕГЭ.
Научное познание. Формы и уровни
Урок знакомит десятиклассников с уровнями, методами и формами научного познания через анализ примеров и работу с кейсами. Ученики классифицируют научные факты и гипотезы, используя ИКТ-инструменты.