Величины
Урок знакомит учащихся с километром и его соотношением с метром через решение практических задач и работу с таблицами. Дети учатся переводить единицы длины и сравнивать их.
Библиотека / Планы уроков / Математика / 4 класс
Готовые планы уроков по математике для 4 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок знакомит учащихся с километром и его соотношением с метром через решение практических задач и работу с таблицами. Дети учатся переводить единицы длины и сравнивать их.
Урок знакомит четвероклассников с нестандартными задачами из пособия И.В. Ященко. Ученики решают логические и комбинаторные задачи на примере инфраструктуры Москвы: метро, парков и музеев.
Учащиеся в роли конструкторов решают геометрические задачи на разрезание и перекладывание фигур для проектирования городской среды. Урок развивает пространственное мышление и навыки расчета площадей.
Урок посвящен изучению метода сложения в узлах для подсчета кратчайших путей на прямоугольной сетке. Ученики моделируют маршруты по улицам Москвы и решают комбинаторные задачи.
Урок посвящен повторению нумерации многозначных чисел в пределах миллиона. Ученики тренируются записывать числа под диктовку, раскладывать их на разрядные слагаемые и сравнивать между собой.
Урок посвящен освоению алгоритма деления многозначных чисел на однозначные столбиком. Ученики анализируют примеры, выводят правила для четырехзначных чисел и закрепляют навык в ходе экспедиции.
Ученики 4 класса изучают алгоритм письменного деления на круглые числа с однозначным частным. На уроке они выводят правило подбора цифр через деление на произведение и закрепляют навык решения примеров с остатком.
Урок посвящен проверке навыков письменного умножения и деления многозначных чисел, а также решению задач на движение. Ученики выполняют контрольную работу в двух вариантах с самопроверкой.
Урок знакомит со структурой года, количеством месяцев и суток, включая понятие високосного года. Ученики работают с календарями, осваивают правило «кулачка» и решают задачи на расчет времени.
Ученики учатся различать цифру разряда и общее количество единиц в многозначных числах до 1 000 000. Урок включает исследовательскую работу с приёмом «Шторка» и создание «Паспорта числа».
Урок посвящен методу разбиения сложных многоугольников на прямоугольники и квадраты для расчета их площади и периметра. Ученики в роли архитекторов учатся конструировать новые фигуры и работать по алгоритму.
Учащиеся в роли детективов учатся выявлять скрытые закономерности в числовых и фигурных рядах. Урок включает решение логических задач на уравнивание и заполнение магических квадратов.
Урок посвящен изучению алгоритма письменного умножения четырехзначных и пятизначных чисел на однозначное число в столбик. Ученики выводят правила вычислений через сравнение с известными способами и закрепляют навык при решении задач.
Учащиеся самостоятельно составляют таблицу умножения и деления на 4 через групповое исследование и решают практические задачи. Урок включает работу с карточками, интерактивную презентацию и уровневую проверку знаний.
Урок закрепления математических навыков через шахматную игру: ученики решают задачи на координаты, вычисляют ценность фигур и строят логические маршруты на доске.