Безударные гласные в корне. Сложные слова. Внеурочная деятельность, словарный диктант, проверка знаний
Разбор сложного слова — Разберите по составу слово «самолёт»: выделите два корня и соединительную гласную.
Библиотека / Рабочие листы / Рабочие листы по русскому языку
Рабочие листы по русскому языку
Готовые рабочие листы по русскому языку. Распечатайте, раздайте классу или соберите свой лист с ответами за минуту.
Все рабочие листы по русскому языку
Определение, дополнение, обстоятельство
Различай члены — Какой второстепенный член отвечает на вопрос «что?» в предложении «Ученики решали задачу»? — ученики
Предложение и набор слов
Выбери начало предложения — Выбери вариант, который правильно начинается с заглавной буквы и заканчивается точкой. — летом мы ездили к бабушке.
Типы текста по цели высказывания и по интонации. Обращение. Грамматическая основа
Разбери слово по составу — Разбери слово «лесной» по составу и укажи его корень.
Грамматическая основа
Определи и подчеркни — Вставь подходящие по смыслу слова, подчеркни грамматическую основу: подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя.
Разбор предложения по членам
Порядок разбора — Восстанови правильный порядок действий при разборе предложения по членам.
Предложения
Основа предложения — Найди в тексте диктанта предложение: «На березках блестит золотой наряд». Выбери верную грамматическую основу этого предложения. — наряд блестит
Безударные гласные в корне слова, орфограммы ча-ща, жи-ши, правописание разделительного мягкого знака
Сочетания ча—ща — Вставьте пропущенную букву. Помните правило: ча—ща пишутся с буквой а.
Имена существительные мужского, женского и среднего рода
Части речи — Найдите лишнее слово: у трёх слов общий признак — «средний род», у одного его нет.
Правописание буквосочетаний с шипящими звуками
Вставь букву — Вставь пропущенные гласные после шипящих в слова.
Повторение: разделительный ъ и ь, удвоенные согласные и другие орфограммы 1-2 класса
Ъ или Ь? — Распредели слова по группам в зависимости от того, какой разделительный знак в них пишется.
Предложения по целям высказывания
Зачем мы говорим? — Соедини вид предложения с его основной целью.
Повторение и продолжение работы со словосочетанием
Изменение формы слова — Заполни пропуски, изменив форму зависимого слова так, чтобы оно сочеталось с главным.
Твердые и мягкие согласные, глухие и звонкие согласные, гласные звуки
Выбери проверочную букву — Вставьте букву в каждом слове. Подберите проверочное слово.
Текст, предложение, интонация
Грамматическая основа — Найдите основу в предложении: «Маленький котенок весело играл с клубком.» — Маленький котенок
Все предметы
Русский язык · 4130Математика · 3321Литература · 1787Алгебра · 1443Английский язык · 1283Окружающий мир · 1219История · 1175Геометрия · 853Физика · 780Биология · 779Химия · 647Обществознание · 505География · 426Информатика · 422Вероятность и статистика · 322Технология · 174Музыка · 68ОБЗР · 66Физкультура · 42ИЗО · 21