Ф.И.
Класс
Разберёмся, как вести добрый и понятный разговор: слушать собеседника, задавать вопросы и отвечать по делу.
№1 · ФОРМЫ РЕЧИ
Определи форму каждого текста: диалог, монолог или разговор нескольких собеседников.
Слова для распределения: — Кто будет читать? — Я! — А я покажу картинку., Сегодня я расскажу о своей поездке к бабушке. Сначала мы гуляли, а потом пили чай., — Ты взял карандаши? — Да, два карандаша.
Диалог
Монолог
Разговор нескольких собеседников
№2 · ФОРМЫ РЕЧИ
Выбери текст, который является разговором двух собеседников.
№3 · ЦЕЛЬ РАЗГОВОРА
Определи цель разговора и выбери верный ответ.
№4 · ЦЕЛЬ РАЗГОВОРА
Выбери реплику, цель которой — попросить собеседника о действии.
№5 · ЦЕЛЬ РАЗГОВОРА
Выбери пару реплик, в которой собеседники высказывают своё мнение.
№6 · ВЕЖЛИВЫЕ СЛОВА
Заполни пропуски подходящими вежливыми словами.
Обращаясь к учителю утром, скажи: « утро! Можно вопрос? ».
№7 · ВЕЖЛИВЫЕ СЛОВА
Соедини ситуацию с подходящей первой репликой.
№8 · ВЕЖЛИВЫЕ СЛОВА
Определи, верны ли утверждения о вежливом разговоре.
№9 · РЕПЛИКИ
Выбери ответ, который подходит к вопросу: «Куда ты идёшь после уроков?»
№10 · РЕПЛИКИ
Выбери реплику, которая вежливо продолжает разговор: «— Помоги мне, пожалуйста, донести книги».
№11 · ПОРЯДОК РЕПЛИК
Восстанови порядок реплик так, чтобы получился связный разговор двух детей.
№12 · ПОРЯДОК РЕПЛИК
Восстанови порядок реплик и определи, как собеседники договариваются о совместном действии.
№13 · ЦЕЛЬ РАЗГОВОРА
Распредели реплики по цели разговора: узнать информацию, попросить о действии, высказать мнение или поприветствовать.
Слова для распределения: Закрой, пожалуйста, окно., До встречи завтра!, Мне понравилась эта песня., Который час?
Узнать информацию
Попросить о действии
Высказать мнение
Попрощаться
№14 · ЦЕЛЬ РАЗГОВОРА
Определи, верны ли утверждения о цели каждой реплики.
№15 · ПРАВИЛА РАЗГОВОРА
Выбери правильное правило ведения разговора.
№16 · ПРАВИЛА РАЗГОВОРА
Распредели действия на полезные для разговора и мешающие разговору.
Слова для распределения: Смеяться над ответом, Перебивать собеседника, Слушать до конца, Отвечать по вопросу
Помогает разговору
Мешает разговору
№17 · ДОПОЛНИ РЕПЛИКУ
Восстанови вежливый разговор, добавив подходящие слова.
— , пожалуйста, передай мне линейку. — , держи. — !
№18 · ДОПОЛНИ РЕПЛИКУ
Заполни пропуски так, чтобы каждая реплика отвечала на предыдущую.
— Что ты рисуешь? — Я рисую . — Какими красками? — и .
№19 · ЛИШНЯЯ РЕПЛИКА
Найди реплику, которая не подходит к разговору о подготовке к прогулке.
№20 · ПОСТРОЙ РАЗГОВОР
Расположи реплики в правильном порядке. Проверь, чтобы разговор начинался с обращения, содержал просьбу и заканчивался вежливым ответом.
№1 · ФОРМЫ РЕЧИ
Выбери форму речи: «— Ты взял карандаш? — Да, он у меня».
+20 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · ФОРМЫ РЕЧИ
Выбери форму речи: «Я люблю читать книги. В них много интересных приключений».
№3 · РЕПЛИКИ
Вставь подходящий ответ на вопрос.
— Где лежит твоя книга? — .
№4 · ЦЕЛЬ РАЗГОВОРА
Для чего разговаривают дети? «— Когда начнётся праздник? — В три часа».
№5 · ВЕЖЛИВЫЕ СЛОВА
Выбери подходящее начало разговора с учителем.
№6 · ПРАВИЛА РАЗГОВОРА
Отметь истинные и ложные утверждения о разговоре.
№7 · ВЕЖЛИВЫЕ СЛОВА
Соедини начало ситуации с подходящей репликой.
№8 · ПОРЯДОК РЕПЛИК
Расставь реплики в правильном порядке, чтобы получился связный разговор.
№9 · ЦЕЛЬ РАЗГОВОРА
Определи цель разговора: «— Передай, пожалуйста, альбом. — Хорошо, держи».
№10 · ДОПОЛНИ РЕПЛИКУ
Заполни пропуски так, чтобы реплики подходили по смыслу.
— Что ты рисуешь? — Я рисую . — Какого он цвета? — Он .
№11 · ФОРМЫ РЕЧИ
Соедини отрывок с его формой речи.
№12 · ВЕЖЛИВАЯ ПРОСЬБА
Выбери вежливую реплику для просьбы дать ластик.
№13 · ПРАВИЛА РАЗГОВОРА
Определи, какие утверждения помогают вести разговор по правилам.
№14 · СТРОЕНИЕ РАЗГОВОРА
Выбери правильный порядок частей короткого разговора.
№15 · ЦЕЛЬ РАЗГОВОРА
Распредели реплики по цели разговора: узнать, попросить, поздороваться или выразить мнение.
Слова для распределения: — По-моему, этот рассказ очень добрый., — Доброе утро, Мария Ивановна!, — Который сейчас час?, — Помоги мне застегнуть куртку, пожалуйста.
Узнать
Попросить
Поздороваться
Выразить мнение
№16 · СВЯЗНОСТЬ РЕПЛИК
Выбери реплику, которая не отвечает на вопрос «Куда ты положил фломастеры?».
№17 · ДИАЛОГ В СИТУАЦИИ
Восстанови порядок реплик. Учти, что разговор начинается с приветствия, затем следует просьба и ответ.
№18 · ПОДХОДЯЩАЯ РЕПЛИКА
Допиши реплики так, чтобы разговор продолжался по одной теме и был вежливым.
— Тебе понравился спектакль? — Да, мне понравились . — А мне больше всего понравилась .
№19 · РЕЧЕВЫЕ СИТУАЦИИ
Соедини ситуацию с репликой, которая подходит по смыслу и звучит вежливо.
№20 · СОСТАВЬ ДИАЛОГ
Составь связный диалог из данных реплик. Начни с обращения, задай вопрос, ответь по теме, предложи действие и закончи благодарностью.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 40 заданий: распределение, множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, последовательность, найти лишнее.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 2 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
