Повторение пройденного материала

1 ОТВЕТ · 2 БАЛЛА

1. Мягкость согласного звука

Сравни слова «угол», «коньки» и «люстра». Назови слово, в котором мягкость согласного звука обозначена мягким знаком.

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

2. Восстановление слогов и границ

Восстанови пропущенный слог в каждом слове и поставь дефисы между всеми слогами.

мана; вобей; беза

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

3. Проверяемая безударная гласная

Вставь пропущенную букву. Для каждого слова подбери проверочное слово так, чтобы безударная гласная стала ударной.

1. влна— пояснение:
2. снжок— пояснение:
3. лсной— пояснение:
4. крмушка— пояснение:

1 ВЕРНЫЙ ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

4. Мягкость первого и твёрдость последнего звука

Произнеси каждое слово. Выбери слово, в котором первый звук — мягкий согласный, а последний звук — твёрдый согласный.

• мел
• лук
• мяч
• ёлка

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

5. Ударение в изменённой форме слова

Образуй форму множественного числа от слова «книга». Затем назови номер слога, на который падает ударение в получившемся слове.

5 ПРОПУСКОВ · 1 БАЛЛ

6. Как узнать предложение

Восстанови правило о предложении и проверь его на примере, вставляя подходящие слова, число или знак.

Предложение выражает законченную . В нём слова связаны по . Восстанови запись: « поляне расцвели ромашки» — в ней слова.

4 СЛОВА · 2 БАЛЛА

7. Проверяем парный согласный

Вставь пропущенную букву, запиши слово полностью и подбери к каждому слову проверочное слово. Не спеши: сначала измени слово так, чтобы согласный слышался ясно.

1. лу— пояснение:
2. гри— пояснение:
3. моркоь— пояснение:
4. лока— пояснение:

1 ВЕРНЫЙ ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

8. Слова, называющие предметы

Прочитай группы слов. Выбери группу, в которой все слова называют предметы и отвечают на вопросы «кто?» или «что?».

• снег, тетрадь, воробей
• летит, снежный, весело
• быстрый, прогулка, рисует
• громко, облако, бежит

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

9. Варианты переноса длинного слова

Определи все возможные места переноса в слове «учительница». Сколько разных способов перенести это слово получится? Назови число.

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

10. Подбор слов по смыслу и форме

Вставь подходящие слова и измени их форму так, чтобы предложения получились связными и грамотными.

В субботу мы пошли в лес за . На опушке встретили . Он нёс в зубах маленькую . Мы тихо отошли и не стали ему .

6 СЛОВ · 2 БАЛЛА

11. Смешанные буквосочетания

Вставь пропущенную букву в каждом слове. После этого объясни, почему выбрал именно эту букву, и раздели слова на группы по орфограмме.

1. чшка— пояснение:
2. щка— пояснение:
3. жраф— пояснение:
4. чдо— пояснение:
5. рощ— пояснение:
6. лыж— пояснение:

1 ВЕРНЫЙ ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

12. Цепочка слов: предмет, признак, действие

Выбери ряд, в котором слова идут в таком порядке: название предмета, название признака, название действия.

• воробей, серый, летит
• серый, воробей, летит
• летит, воробей, серый
• воробей, летит, серый

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

13. Название города

Прочитай предложение: «В субботу мы побывали в городе Костроме и купили открытку». Назови слово — название города, которое нужно писать с заглавной буквы.

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

14. Виды предложений и знаки препинания

Вставь названия видов предложений и подходящие знаки препинания.

Предложение «Как красиво блестит снег на солнце» по цели высказывания является , поэтому в конце ставится .

3 СЛОВА · 1 БАЛЛ

15. Проверяем безударные гласные

Выполни три шага для каждого слова: вставь пропущенную букву, подбери однокоренное проверочное слово и устно объясни, почему оно помогает проверить написание.

1. лсной— пояснение:
2. всна— пояснение:
3. рка— пояснение: