№1 · ЛИШНЕЕ
1. Найди грамматическую основу
Найди лишнюю запись. В трёх записях слова связаны по смыслу, но не сообщают о действии предмета. Одна запись — грамматическая основа предложения.
- красный шар
- мама читает
- пушистый кот
- вкусное яблоко
Типы заданий
Найти лишнееСоединениеРаспределениеМножественный выборИстина / ЛожьЗаполни пропускиТаблицаПоследовательность
Связь слов в предложении
Ф.И.
Класс
Научимся находить главное и зависимое слово в словосочетании. Это поможет точнее понимать предложения и правильно их строить.
№2 · СОЕДИНЕНИЕ
2. Найди вопрос к слову
Соедини каждое словосочетание с вопросом от главного слова к зависимому.
№3 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
3. Определи вопрос к зависимому слову
Распредели словосочетания по вопросу, который задаётся от главного слова к зависимому.
Слова для распределения: моет руки, тёплый суп, синий шар, читает книгу
Какой? Какая? Какое?
Что?
№4 · ВЫБОР ОТВЕТА
4. Выбери вопрос к зависимому слову
Прочитай словосочетание и выбери вопрос, который помогает установить связь слов.
№5 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
5. Найди главное слово
Определи, истинны или ложны утверждения. Проверяй, от какого слова можно задать вопрос к другому слову.
- В сочетании «жёлтый лист» слово «лист» — главное.
- В сочетании «решать задачу» от слова «решать» можно задать вопрос «что?».
- В сочетании «маленький дом» слово «маленький» — главное.
- Чтобы найти зависимое слово, вопрос задают от него к главному слову.
№1 · ВОПРОСЫ
1. Кто? Что делает?
Прочитай предложение. Соедини слова по смыслу, задавая вопрос от одного слова к другому.
№2 · ПРОПУСКИ
2. Вопросы к словам
Вставь вопросы, которые помогают установить связь слов в предложении.
Птицы (?) летят (?).
№3 · ВЫБОР
3. Главные слова предложения
Выбери пару слов, связанных вопросом кто? что делает?
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№4 · ТАБЛИЦА
4. Составляем цепочку вопросов
Рассмотри предложения и заполни пропуски в таблице: впиши вопрос от выделенного слова к зависимому слову.
| Предложение | Пара слов | Вопрос |
|---|---|---|
| Маленький щенок громко лает. | щенок — маленький | |
| Маленький щенок громко лает. | лает — громко | |
| Маленький щенок громко лает. | щенок — лает |
№5 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
5. Проверяем связь слов
Определи, верны ли утверждения о связи слов в предложении «Тёплый ветер качает зелёные ветви». Оценивай только правильность поставленного вопроса.
- От слова ветер к слову тёплый можно задать вопрос какой?
- От слова качает к слову ветер можно задать вопрос что делает?
- От слова качает к слову ветви можно задать вопрос что?
- От слова ветви к слову зелёные можно задать вопрос какие?
№6 · ПОРЯДОК
6. Как найти связь слов
Расставь действия в правильном порядке, чтобы установить связь слов в предложении.
- Найти слова, которые связаны по смыслу.
- Записать вопрос над зависимым словом.
- Проверить, подходит ли вопрос.
- Задать вопрос от главного слова.
№7 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
7. Главные и зависимые слова
Распредели слова из предложения по двум группам: слова, от которых задаём вопрос, и слова, к которым задаём вопрос. Предложение: «Старый дуб раскинул могучие ветви».
Слова для распределения: дуб, старый, дуб, ветви, раскинул, могучие
Главные слова
Зависимые слова
№8 · ИСПРАВЬ ОШИБКУ
8. Вопрос должен подходить по смыслу
Найди неверно поставленный вопрос и выбери правильный вариант. Предложение: «Весёлые ребята дружно играют во дворе».
№9 · ЦЕПОЧКА
9. Связи внутри распространённого предложения
Восстанови вопросы к словам в предложении «Ранним утром маленький воробей весело прыгал по дорожке». Каждый вопрос должен соединять слова по смыслу.
воробей (?) прыгал; воробей (?) маленький; прыгал (?) весело; прыгал (?) по дорожке.
№10 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
10. Выбираем настоящую связь
В каждой записи слова должны быть связаны вопросом по смыслу. Найди запись, которая не образует правильную пару, и объясни свой выбор на черновике.
- снежная — зима
- зима — наступила
- наступила — скоро
- зима — холодная
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по русскому языку для 2 класса
Распространённое и нераспространённое предложениеЧто такое второстепенные члены предложенияПрямое и переносное значение словЗначение слова в словаре. Уточняем значение слова самостоятельно, по тексту или с помощью толкового словаряКорни с чередованием согласных снег/снеж, бег/беж, пух/пуш, сапог/сапож и другиеЧто такое состав словаОкончание как изменяемая часть слова. Изменение формы слова с помощью окончания. Различение изменяемых и неизменяемых словРазличение изменяемых и неизменяемых словДифференциация твердых и мягких согласных звуковОбъяснительный диктант: учимся обозначать безударные гласные в корне словаСогласные звукиСоставление описательного рассказа по картине осень
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Как установить связь слов в предложении»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 15 заданий: найти лишнее, соединение, распределение, множественный выбор, истина / Ложь, заполни пропуски, таблица, последовательность.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 2 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.