Занятия людей осенью. Правила поведения на улице
Урок знакомит с осенними занятиями людей и их значением. Дети рассматривают изображения, работают в парах, классифицируют ситуации и формулируют правила безопасного поведения на улице.
Библиотека / Планы уроков / Окружающий мир / 1 класс
Готовые планы уроков по окружающему миру для 1 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок знакомит с осенними занятиями людей и их значением. Дети рассматривают изображения, работают в парах, классифицируют ситуации и формулируют правила безопасного поведения на улице.
Дети узнают, как белка, ёж, медведь и заяц готовятся к зиме: запасают корм, утепляют жилище, впадают в спячку и меняют шерсть. Участвуют в играх с картинками и движениями.
Урок знакомит с природными материалами и изделиями из них, учит устанавливать связь «материал — изделие». Дети работают с образцами и карточками, играют и создают композицию из безопасных материалов.
Урок знакомит первоклассников с фруктами и овощами, их признаками и пользой. Дети рассматривают продукты, классифицируют изображения, объясняют выбор и закрепляют правила гигиены.
Урок знакомит с семейными традициями, различиями между трудом и отдыхом. Через обсуждения и игровые задания дети распределяют занятия, называют обязанности и способы помочь семье.
Урок знакомит с объектами и явлениями неживой природы. Ученики наблюдают, работают с иллюстрациями, распределяют примеры по группам и объясняют выбор по правилу «существует — происходит».
Урок посвящён признакам весны в погоде, природе, жизни растений и животных. Ученики сравнивают изображения, работают с карточками, объясняют сезонные изменения и правила бережного поведения.
Урок знакомит с пятью дорожными знаками, их назначением и группами. Ученики рассматривают и собирают знаки, классифицируют их, подбирают к дорожным ситуациям и закрепляют знания в самостоятельной работе.
Урок знакомит с правилами безопасного поведения пешехода, дорожными понятиями и сигналами светофора. Ученики выбирают безопасный маршрут по схеме и моделируют переход дороги по алгоритму.
Урок посвящён предметам личной гигиены и безопасному закаливанию солнцем, воздухом и водой. Дети классифицируют предметы, определяют их назначение и по картинкам формулируют правила закаливания.
Урок знакомит с распространёнными птицами и учит отличать их от других животных. Дети рассматривают изображения, сортируют карточки, наблюдают перо и формулируют главный признак: тело покрыто перьями.
Урок знакомит с китом, дельфином, тюленем, моржом и морским котиком. Дети сравнивают животных, отличают морских зверей от рыб и составляют краткое описание по плану.
Урок знакомит с признаками зверей: шерстью, рождением детёнышей и кормлением молоком. Ученики классифицируют животных, сравнивают их и составляют краткое описание зверя.
Урок знакомит с многообразием животных родного региона. Ученики узнают животных по изображениям и звукам, распределяют их на группы, называют признаки и правила бережного поведения в природе.
Урок знакомит с корнем, стеблем, листом, цветком, плодом и семенем. Дети наблюдают растение, работают со схемами и карточками, соотносят части с их значением и проверяют знания.