Библиотека / Планы уроков / Обществознание / 10 класс
Готовые планы уроков по обществознанию для 10 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок раскрывает общество как сложную динамичную систему, роль социальных институтов, статусов и ролей. Ученики обсуждают проблемный вопрос, работают в группах и анализируют социальную ситуацию.
Урок о различии мнения и знания, чувственном и рациональном познании. Ученики классифицируют примеры, выделяют факт, гипотезу и вывод, оценивают истинность утверждений по критериям проверки.
Урок раскрывает формы, источники и границы познания. Ученики классифицируют примеры, отличают факт от мнения и гипотезы, проверяют утверждения и аргументируют выводы о достоверности знания.
Урок раскрывает понятия истины, её объективность, абсолютность и относительность. Ученики сравнивают критерии познания и применяют критерий практики к анализу познавательных ситуаций.
Урок раскрывает взаимосвязь свободы, необходимости и ответственности в деятельности. Ученики анализируют жизненные ситуации, сравнивают варианты действий, оценивают последствия и аргументируют осознанный выбор.
Урок раскрывает деятельность как специфически человеческий способ взаимодействия с миром. Ученики изучают её структуру и анализируют жизненные ситуации через мотив, цель, средства, действия и результат.
Урок раскрывает структуру деятельности и её роль в развитии личности. Учащиеся анализируют жизненные ситуации, классифицируют игру, учение, труд и общение, аргументируют выводы.
Урок раскрывает понятия цифровизации, цифровой экономики и платформ на примере экономических процессов. Учащиеся анализируют возможности и риски цифровых преобразований, обсуждают кейс и формулируют выводы.
Урок посвящён альтернативной стоимости и кривой производственных возможностей. Ученики анализируют экономические ситуации, строят график, характеризуют точки и рассчитывают упущенные возможности.
Урок посвящён кривой производственных возможностей, выбору и альтернативным издержкам. Ученики строят график по таблице, классифицируют комбинации выпуска и анализируют экономический рост.
Урок посвящён взаимодействию биологических предпосылок, социокультурной среды и активности человека в формировании личности. Учащиеся уточняют понятия, анализируют кейс в парах и аргументируют выводы.
Урок раскрывает искусство как форму духовной культуры, его виды и функции. Учащиеся сравнивают искусство с другими формами культуры и анализируют достижения современного российского искусства, аргументируя выводы.
Урок раскрывает сущность и направления глобализации, её влияние на мировые проблемы. Ученики анализируют инфографику, классифицируют проблемы и предлагают меры их решения.
Урок посвящён микро- и макроэкономике, ВВП и экономическому росту. Ученики анализируют данные, рассчитывают темпы роста, сравнивают факторы и оценивают связь ВВП с качеством жизни.
Урок раскрывает сущность устойчивого развития и взаимосвязь экологических, экономических и социальных проблем. В группах учащиеся анализируют кейсы, оценивают решения по критериям и предлагают обоснованные меры.
