Расчёт количества теплоты при охлаждении и нагревании
Урок посвящён расчёту количества теплоты при нагревании и охлаждении по формуле Q=cmΔt. Ученики разбирают алгоритм, решают задачи, переводят единицы и анализируют зависимости величин.
Библиотека / Планы уроков / Физика / 8 класс
Готовые планы уроков по физике для 8 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящён расчёту количества теплоты при нагревании и охлаждении по формуле Q=cmΔt. Ученики разбирают алгоритм, решают задачи, переводят единицы и анализируют зависимости величин.
Урок о принципах действия лупы, фотоаппарата, перископа и телескопа. В парах учащиеся проектируют и собирают модель прибора, строят ход лучей, проверяют схему и защищают решение.
Урок о различиях кристаллических и аморфных тел: учащиеся исследуют строение и свойства материалов, изучают графен и объясняют получение искусственных алмазов при высоких давлении и температуре.
Урок посвящён формуле Q=cmΔt и удельной теплоёмкости. Ученики решают задачи на нагревание, охлаждение и тепловой баланс, переводят единицы, проверяют размерность и объясняют решения.
Урок раскрывает связь температуры со скоростью движения частиц и внутренней энергией. Ученики учатся измерять температуру термометром и различать теплопередачу и совершение работы.
Урок знакомит с понятием внутренней энергии и её связью с движением и взаимодействием частиц. Через опыты, видео и парную работу учащиеся различают теплопередачу и совершение работы.
Урок о применении теплопроводности, теплоёмкости и свойств поверхностей для энергосбережения. В группах учащиеся анализируют бытовые решения, готовят мини-презентации и аргументируют выбор материалов.
Урок раскрывает конвекцию как перенос тепла потоками жидкости и газа. Ученики наблюдают опыт, связывают нагревание с изменением плотности, строят схемы потоков и решают практические задачи.
Урок посвящён видам теплопередачи, количеству теплоты и удельной теплоёмкости. Ученики исследуют бытовые примеры, осваивают формулу Q = cmΔt и решают задачи разного уровня.
Урок раскрывает причины смачивания, несмачивания и поверхностного натяжения через взаимодействие молекул. Ученики наблюдают опыты, фиксируют результаты и объясняют явления на примерах из жизни и техники.
Урок посвящен изучению механизма теплопроводности с позиции молекулярно-кинетической теории. Ученики проводят эксперименты с разными материалами и решают практические задачи о применении теплоизоляции в быту.
Урок посвящен изучению способов изменения внутренней энергии: совершению работы и теплопередаче. Учащиеся проводят эксперименты с проволокой и водой, классифицируя физические явления.
Урок посвящен изучению теплопроводности, конвекции и излучения через групповые эксперименты. Ученики анализируют механизмы передачи энергии и выявляют факторы, влияющие на количество теплоты.
Урок посвящен изучению удельной теплоемкости и формулы расчета количества теплоты. Ученики анализируют эксперименты с нагревом разных жидкостей и учатся решать задачи по термодинамике.
Урок посвящен изучению теплового расширения тел, явлений смачивания и капиллярности на основе молекулярно-кинетической теории. Ученики наблюдают опыты с расширением металлов и поведением жидкостей.