Итоговый урок по творчеству А.С. Пушкина
Герои и их поступки — Соедини имя персонажа с ключевым действием, которое определило его судьбу.
Библиотека / Рабочие листы / Рабочие листы по литературе
Рабочие листы по литературе
Готовые рабочие листы по литературе. Распечатайте, раздайте классу или соберите свой лист с ответами за минуту.
Все рабочие листы по литературе
Внеклассное чтение. Любимое произведение А.С. Пушкина
Моё любимое произведение Пушкина — Напиши небольшое эссе о произведении А.С. Пушкина, которое произвело на тебя наибольшее впечатление. Объясни свой выбор.
М.Ю. Лермонтов. Стихотворения (не менее трех). Например, «Три пальмы», «Утес», «Листок». Художественные средства выразительности
История трёх пальм — Восстановите последовательность событий в стихотворении «Три пальмы».
Трехсложные стихотворные размеры
Найди лишнюю строку — Определи стихотворный размер каждой строки и найди ту, чей ритм отличается от остальных.
Русские былины. Особенности жанра, изобразительно- выразительные средства. Русские богатыри в изобразительном искусстве
Язык былины — Заполните пропуски терминами, описывающими художественные особенности былин.
Развитие речи. Викторина по разделу «Фольклор»
Малые жанры — Как называется краткое, ритмически законченное изречение, в котором выражена народная мудрость и которое имеет поучительный смысл?
А.И. Куприн. Рассказ «Чудесный доктор». Проблематика произведения
Герои и их роли — Соедини персонажа с его описанием или действием в рассказе.
Былина «Садко». Особенность былинного эпоса Новгородского цикла. Образ Садко в искусстве
Инструмент героя — Заполните пропуски в предложении о таланте Садко.
Развитие речи. Отражение древнегреческих мифов в поэмах Гомера
Герои и их эпитеты — Соедините имя героя с постоянным эпитетом, которым его наделяет Гомер.
Русская народная песня. «Ах, кабы на цветы да не морозы...», «Ах вы ветры, ветры буйные...», «Черный ворон», «Не шуми, мати зеленая дубровушка...». Жанровое своеобразие. Русские народные песни в
Разделение по группам — Распределите виды народных песен по их функциональным категориям.
Н.С. Лесков. Сказ «Левша»: образ главного героя
Финальное слово — В чем, по мнению Лескова, заключается главная трагедия и главная сила русского гения?
А.С. Пушкин. Роман «Дубровский». Сюжет, фабула, система образов
Мотивы поступков — Классифицируйте действия персонажей по их внутренним побуждениям.
Внеклассное чтение. Тематика русских былин. Традиции в изображении богатырей. Былина «Вольга и Микула Селянинович»
Труд и воинская доблесть — Почему, по вашему мнению, в былине крестьянин Микула оказывается сильнее целой княжеской дружины? Опишите идеал богатыря, который воплощает Микула.
Композиторы-романтики первой половины XIX века: Шуман, Лист, Григ
Отметьте верные утверждения — Поставьте «И» (истина) или «Л» (ложь) рядом с каждым из приведённых утверждений о жизни и творчестве композиторов. — Роберт Шуман основал «Новую музыкальную газету», чтобы бороться за…
Развитие речи. Гомер. Поэма «Одиссея» (фрагменты). Образ Одиссея
Лишний персонаж — Выберите героя, который НЕ является персонажем поэмы «Одиссея».
Все предметы
Русский язык · 4359Математика · 3507Литература · 1891Алгебра · 1531Английский язык · 1366Окружающий мир · 1260История · 1259Геометрия · 920Физика · 832Биология · 822Химия · 687Обществознание · 525География · 464Информатика · 458Вероятность и статистика · 350Технология · 198Музыка · 84ОБЗР · 78Физкультура · 47ИЗО · 25