№1 · АВТОР
1. Кто написал произведение?
Кто написал сказку «О рыбаке и рыбке»?
Типы заданий
Краткий ответКроссвордВопросы по картинкеМножественный выборЗаполни пропускиСоединениеНайти лишнееИстина / ЛожьПоследовательностьРаспределение
Моё любимое произведение А.С. Пушкина
Ф.И.
Класс
Вспомни произведения Пушкина и подготовься рассказать о любимом. Хороший рассказ поможет другим тоже захотеть его прочитать.
№2 · СЛОВА О КНИГЕ
2. Кроссворд о произведениях Пушкина
Разгадай кроссворд по подсказкам. Впиши названия героев и предметов из произведений А. С. Пушкина.
По горизонтали
- У него менялся цвет в сказке.
- Исполняла желания старухи.
- Героиня сказки о семи богатырях.
По вертикали
- Елисей носил этот титул.
- Отвечало царице на вопросы.
- Прекрасная волшебная птица.
- Поймал золотую рыбку.
- Сначала было разбитым.
№3 · РАССКАЗЧИК
3. Как рассказывают о книге?
Рассмотри иллюстрацию и ответь на вопросы. Подумай, что из увиденного можно включить в рассказ о любимой книге.
- Что держит рассказчик?
- Сколько слушателей изображено?
- Как слушатели относятся к рассказу?
№4 · СЮЖЕТ
4. Вспомни главную героиню
Как зовут героиню поэмы А. С. Пушкина «Руслан и Людмила»?
№5 · ПУШКИНСКИЕ ГЕРОИ
5. Кроссворд о героях и событиях
Разгадай кроссворд. По подсказкам вспомни героев и важные образы произведений Пушкина.
По горизонтали
- Колдун с длинной бородой.
- Их грызла волшебная белка.
- Учёный ходит вокруг дерева.
- Работал у попа за три щелчка.
По вертикали
- Такой была рыбка из сказки.
- Нанял работника в сказке.
- Отправился спасать Людмилу.
- Щёлкала орешки с золотой скорлупой.
- Правитель в сказке о Салтане.
- У лукоморья стоит зелёный...
№6 · ЧИТАТЕЛЬ
6. Подготовь выразительный рассказ
Рассмотри иллюстрацию и ответь на вопросы. Используй наблюдения, чтобы подумать, как заинтересовать слушателей рассказом о произведении.
- К кому обращается рассказчик?
- Что помогает понять, о чём он рассказывает?
- Какое действие рассказчика можно описать в устном рассказе?
№7 · ПЛАН РАССКАЗА
7. Назови главное
Как называется краткий пересказ главных событий произведения, который можно включить в рассказ о любимой книге?
№8 · ОБРАЗЫ И СОБЫТИЯ
8. Кроссворд: мир сказок Пушкина
Разгадай кроссворд по подсказкам. Затем выбери один знакомый образ, который мог бы стать частью твоего устного рассказа.
По горизонтали
- Такой стражей были богатыри.
- Так называют дочь царя.
- Торговый гость из сказки.
- Столько богатырей выходило из моря.
- Он сопровождал богатырскую дружину.
- Необычное событие или явление.
По вертикали
- На нём гости прибывали к острову.
- В ней оказались царица и сын.
- На нём чудесным образом возник город.
- Сын царя, правивший на острове.
- Имя царя из известной сказки.
- Волшебная птица помогла Гвидону.
№9 · СОВЕТ ЧИТАТЕЛЮ
9. Продумай, что запомнится слушателям
Рассмотри иллюстрацию и ответь на вопросы. Подумай, как можно начать свой рассказ о любимом произведении и привлечь внимание слушателей.
- Что можно назвать в самом начале рассказа, чтобы слушатели поняли, о какой книге пойдёт речь?
- Как рассказчик может показать, что книга ему нравится?
- Кому рассказчик может порекомендовать эту книгу?
№10 · УСТНЫЙ РАССКАЗ
10. Сформулируй основную мысль
Для рассказа о любимом произведении важно объяснить свой выбор. Как называется причина, по которой читателю особенно нравится книга?
№1 · РАССКАЗ ПО ИЛЛЮСТРАЦИИ
1. Что можно рассказать по картинке?
Рассмотри иллюстрацию и ответь на вопросы. Используй наблюдения как идеи для устного рассказа о произведении Пушкина.
- Кого ты видишь на иллюстрации?
- Какое настроение может быть у этой сказочной сцены? Назови одно подходящее слово.
№2 · ЗНАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ
2. Выбери произведение Пушкина
Отметь название произведения А. С. Пушкина.
№3 · ПЛАН РАССКАЗА
3. Собери начало рассказа
Заполни пропуски словами, которые помогут начать рассказ о любимой книге.
Моё любимое произведение А. С. Пушкина — . Это . Больше всего мне запомнился .
+13 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№4 · СТРОЕНИЕ РАССКАЗА
4. Соедини части рассказа и их задачи
Соедини каждую часть устного рассказа с тем, что в ней следует сказать.
№5 · ПРОИЗВЕДЕНИЯ ПУШКИНА
5. Найди лишнее название
Найди название, которое не принадлежит А. С. Пушкину.
- «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
- «Сказка о золотом петушке»
- «Руслан и Людмила»
- «Сказка о рыбаке и рыбке»
- «Айболит»
№6 · СЛОВА О ЛИТЕРАТУРЕ
6. Кроссворд о произведениях и рассказе
Разгадай кроссворд по подсказкам. Впиши слова заглавными буквами.
По горизонтали
- Её читают, чтобы узнать произведение.
- Персонаж одной известной пушкинской сказки.
- Правитель в некоторых сказках.
- Оно шумит в сказке о рыбаке и рыбке.
- Так называют автора стихов.
По вертикали
- Вымышленная история с чудесными событиями.
- Так знакомятся с написанным произведением.
- Тот, кто создал произведение.
- События произведения в их развитии.
- Действующее лицо произведения.
№7 · РАССКАЗ ПО ИЛЛЮСТРАЦИИ
7. Опиши сказочную сцену
Рассмотри иллюстрацию и ответь на вопросы. Подумай, как наблюдения можно включить в рассказ о прочитанном произведении.
- Какие два персонажа изображены рядом?
- Какое качество героини можно предположить по её спокойному выражению лица?
№8 · ПЕРСОНАЖИ СКАЗОК
8. Узнай персонажа
Выбери персонажа, который встречается в «Сказке о царе Салтане».
№9 · МОЁ МНЕНИЕ
9. Объясни своё впечатление
Заполни пропуски, чтобы получилось несколько фраз для устного рассказа.
Мне нравится произведение , потому что . Особенно я запомнил(а) .
№10 · ПОДГОТОВКА РАССКАЗА
10. Подбери вопрос к части рассказа
Соедини вопрос с той частью устного рассказа, на которую он помогает ответить.
№1 · ПЛАН РАССКАЗА
1. Собери основу рассказа
Заполните пропуски словами, которые называют основные части рассказа о любимом произведении.
В рассказе нужно назвать произведения, кратко передать его , вспомнить главных , объяснить, какой произвёл на тебя текст, и выразить своё .
№2 · ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЖАНРЫ
2. Найди лишнее
Найди лишнее слово. Три слова обозначают жанры произведений А. С. Пушкина, а одно связано не с жанром, а с героем.
- Сказка
- Повесть
- Роман
- Руслан
№3 · ПОДГОТОВКА РАССКАЗА
3. Проверь себя
Определите, какие утверждения помогают подготовить хороший устный рассказ о любимом произведении. Оценивайте каждое утверждение по одному основанию: полезно ли это для содержания и построения рассказа.
- Перед рассказом полезно назвать автора и произведение.
- Можно пересказать все события произведения подробно, не выделяя главное.
- Нужно объяснить, почему произведение тебе понравилось.
- Рассказ должен состоять только из списка имён героев.
- Свои мысли лучше подтверждать примерами из произведения.
- В конце рассказа можно сделать короткий вывод.
№4 · СТРУКТУРА РАССКАЗА
4. Выстрой план устного рассказа
Расположите части рассказа в логичном порядке: от представления произведения к личному выводу.
- Назвать автора и произведение.
- Объяснить, почему произведение понравилось и какие чувства вызвало.
- Назвать главных героев и отметить их поступки.
- Представить место и время действия.
- Кратко рассказать о главных событиях, не раскрывая все подробности.
- Сделать короткий вывод и посоветовать произведение читателям.
№5 · ИЗЛОЖЕНИЕ
5. Отдели факты от личного мнения
Распредели карточки по двум группам: «Расскажу о произведении» и «Объясню, почему оно мне нравится». Затем используй по одной карточке из каждой группы в устном рассказе.
Слова для распределения: Объясню, чему оно меня научило, Назову самый интересный эпизод, Назову автора и заголовок произведения, Кратко передам, о чём оно, Упомяну героя, который участвует в событиях, Расскажу, какое чувство вызвало произведение
Расскажу о произведении
Объясню, почему оно мне нравится
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 4 класса
Начало сказки «Конек-Горбунок»Составление устного рассказа «Герой, который мне больше всего запомнился»Сходство фольклорных произведений и литературных сказок А.С. Пушкина, В.А. Жуковского по тематике, художественным образам («бродячие» сюжеты)Обобщающий урок по произведению А. С. Пушкина "Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях"Кроссворд по вопросам о фольклоре, баснях и литературных произведенияхВосприятие пейзажной лирики А. С. Пушкина: средства художественной выразительности в стихотворении «Зимняя дорога»БасниОлицетворение, сравнение, эпитеты, метафора, повторыЗимняя дорогаДары ТерекаОбраз Суворова в произведении С. Григорьева «Детство Суворова»Картины осени в лирических произведениях А.С. Пушкина: сравнения, эпитеты, олицетворения
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Составление устного рассказа «Моё любимое произведение А.С. Пушкина»»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 25 заданий: краткий ответ, кроссворд, вопросы по картинке, множественный выбор, заполни пропуски, соединение, найти лишнее, истина / Ложь, последовательность, распределение.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 4 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.