Электрический ток в различных средах
Практикум исследует прохождение тока через электролит, полупроводник и газовый промежуток: группы собирают цепи, проводят опыты, анализируют данные и определяют носителей заряда.
Библиотека / Планы уроков / Физика / 11 класс
Готовые планы уроков по физике для 11 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Практикум исследует прохождение тока через электролит, полупроводник и газовый промежуток: группы собирают цепи, проводят опыты, анализируют данные и определяют носителей заряда.
Урок знакомит с источниками и свойствами магнитного поля. Ученики проводят опыты, моделируют силовые линии, применяют правило правой руки и объясняют действие поля на проводник с током.
Лабораторная работа по изучению электромагнитной индукции: учащиеся собирают цепь, проводят опыты с катушкой, магнитом и гальванометром, фиксируют наблюдения и формулируют вывод.
Урок посвящён двойственной природе света: учащиеся сопоставляют волновую и корпускулярную модели с опытами интерференции, дифракции, фотоэффекта и давления света, формулируя аргументированный вывод.
На уроке учащиеся наблюдают интерференцию и дифракцию света, собирают оптическую установку, измеряют положения максимумов, рассчитывают длину волны и формулируют вывод о волновой природе света.
Лабораторная работа по определению длины волны лазера с помощью дифракционной решётки: учащиеся проводят измерения, рассчитывают результат по формуле и оценивают погрешность.
Урок посвящён постулатам специальной теории относительности и релятивистским эффектам. Ученики анализируют мысленный эксперимент, сравнивают классическую и релятивистскую модели, объясняют относительность одновременности, замедление времени и сокращение длины.
Практикум по квантовой оптике: учащиеся решают задачи на энергию и импульс фотона, фотоэффект, анализируют графики и экспериментальные данные, проверяют размерности и физический смысл ответов.
Урок знакомит с составом и строением Солнечной системы. Ученики классифицируют космические тела, сравнивают планеты земной группы и гиганты по данным и объясняют закономерности их различий.
Урок посвящён электромагнитной индукции: учащиеся наблюдают опыт с катушкой и магнитом, формулируют закон Фарадея и правило Ленца, решают задачи на ЭДС и направление тока.
Урок посвящён механическим волнам: условиям распространения, переносу энергии, различиям поперечных и продольных волн. Ученики проводят наблюдения, строят модели и решают задачи по формулам скорости волны.
Урок посвящён построению биомеханической модели движения горнолыжника. Учащиеся исследуют функцию затрат энергии, находят оптимальный угол наклона корпуса с помощью производной и оценивают безопасность техники.
Урок связывает производную с движением горнолыжника: учащиеся по моделям и графикам находят скорость, ускорение, разгон и торможение, оценивают нагрузки и выбирают безопасную траекторию.
Урок обобщает знания о строении атома и ядра, радиоактивности, ядерных реакциях и энергии связи. Учащиеся выполняют разноуровневые задачи, анализируют кейсы и оценивают свои знания.
Урок о механических волнах и передаче энергии в упругой среде без переноса вещества. Ученики экспериментируют с пружиной и верёвкой, различают поперечные и продольные волны и решают задачи по формуле v=λν.