Корни с чередованием, зависящие от значения
Корень и значение — Установите соответствие между корнем и его основным лексическим значением.
Библиотека / Рабочие листы / Рабочие листы по русскому языку
Готовые рабочие листы по русскому языку. Распечатайте, раздайте классу или соберите свой лист с ответами за минуту.
Корень и значение — Установите соответствие между корнем и его основным лексическим значением.
Алгоритм проверки союза ТОЖЕ — Расставьте действия в логическом порядке для определения слитного написания слова ТОЖЕ.
Стилистическая роль ССП — Опишите природное явление, изображённое на рисунке, используя минимум три ССП с разными типами союзов (соединительным, противительным и разделительным).
Смысловой анализ и выделение микротем — Прочитайте фрагмент текста: «Истинное величие человека заключается не в блеске его побед или высоте занимаемого положения, а в способности оставаться верным своим принципам в…
Зачем нужно знать чередование? — Напишите небольшое рассуждение (80–120 слов) на тему «Какого человека можно назвать настоящим другом?». Включите в текст слова, где есть корни с чередованием.
Размышление о языке — Напишите краткое эссе на тему: «Почему язык называют памятью народа?». Опирайтесь на свои знания о древнерусской литературе.
Единообразное написание — Выберите все ряды, в которых на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква. — По_твердить, о_бросить, на_кусить
Верно или неверно? — Оцените справедливость утверждений о правилах определения спряжения. — Глагол «стелить» относится к I спряжению.
Слитное и раздельное написание НЕ — Заполните пропуски, учитывая наличие зависимых слов и противопоставлений.
Суффиксы -Е- и -И- — Распределите глаголы по значению (переходность/непереходность).
Краткий ответ — Как называется вид подчинения, при котором придаточные части относятся к главной, но отвечают на разные вопросы?
Работа с текстом — Выбери предложение, которое НЕ содержит информацию о внутреннем состоянии Тёмы или его решимости спасти Жучку.
Условия раздельного написания — Заполните пропуски в теоретических положениях о правописании НЕ с частями речи.
Выбор согласной в приставке — Вставьте пропущенные буквы З или С в приставках.
Профессиональная лексика — Напишите название профессии человека, руководящего оркестром, обращая внимание на суффикс иностранного происхождения.