Рабочие листы по русскому языку

1 БАЛЛ

Выберите верное утверждение о способах связи предложений в тексте.

• При цепной связи каждое последующее предложение связано с предыдущим.
• Параллельная связь предполагает обязательное использование личных местоимений.
• В одном тексте нельзя сочетать разные типы связи.
• Лексический повтор используется только при параллельной связи.

3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 1 БАЛЛ

Определите, является ли определение в данных предложениях обособленным.

1 УТВЕРЖДЕНИЕ · 1 БАЛЛ

Определите, верно ли утверждение о правописании деепричастия.

1. Деепричастие в словосочетании «(не)чувствуя боли» пишется раздельно, так как оно не является исключением.ИстинаЛожь

1 БАЛЛ

Выберите слово, в котором правописание гласной в корне определяется правилом чередования.

• Горный
• Горевать
• Загореть
• Гористый

3 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится чередующаяся гласная корня.

• Растительность, излагать, прикоснуться
• Примерять (костюм), косить (траву), горевать
• Заря, пловец, вымокнуть
• Горелка, расстелить, скачок
• Поколение, чистота, замирать

1 БАЛЛ

Выберите вариант ответа, в котором во всех словах пишется НН.

• гружёная баржа, кованый меч, жареный картофель
• купленный товар, решённая задача, брошенный камень
• крашеный забор, сушёные грибы, незваный гость
• кипячёная вода, рваная одежда, некошеная трава

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

Как называется сложное предложение, в котором части связаны между собой только по смыслу и интонационно, без помощи союзов и союзных слов?

1 БАЛЛ

Укажите вариант ответа, в котором дано верное объяснение написания выделенного слова.

• ЗАГОРЕЛЫЙ — в корне с чередованием -ГОР-/-ГАР- в безударном положении пишется буква О.
• БЕЗВКУСНЫЙ — на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква З.
• ВЫРАСТИТЬ — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от ударения.
• ПРИОТКРЫТЬ — приставка ПРИ- пишется в значении приближения.

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

Поставьте слова в скобках в нужную форму, определив их склонение.

Космонавт мечтает о (Луна). На (ракета) нет лишнего груза.

КЛАССИФИКАЦИЯ · 2 БАЛЛА

Классифицируйте предложения по типу синтаксической связи. Обращайте внимание на средства связи, находящиеся не в начале придаточной части, и использование указательных слов.

Слова для распределения: Он не сразу понял то, при каких обстоятельствах был совершён этот дерзкий и странный поступок., Лицо его выражало крайнюю усталость, в глазах же светилась непоколебимая решимость., Тот старый дом, мимо окон которого мы часто пробегали в детстве, теперь стоял заброшенным., То ли ветер завывал в печной трубе, то ли кто-то действительно ходил по старому чердаку.

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

Артём записывает: «Золото хлебов колышется на ветру». Какое определение точнее всего описывает этот троп?

• Образное определение предмета или явления.
• Перенос значения на основе сходства предметов или явлений.
• Сопоставление двух предметов с помощью союзов.
• Наделение неодушевленных предметов признаками живого существа.

3 СЛОВА · 2 БАЛЛА

Проанализируйте правописание наречий и заполните пустые ячейки в таблице.

МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР · 2 БАЛЛА

Отметьте все варианты, в которых НЕ со словом пишется раздельно.

• это был (не) досмотренный до конца фильм
• отвечал (не) смотря собеседнику в глаза
• совершенно (не) изученный вопрос
• решение задачи отнюдь (не) очевидно
• ему (не) достает терпения

1 БАЛЛ

Алексей решил написать напоминание в ежедневнике. Укажите вариант, где знаки препинания при обращении расставлены верно.

• Алексей ты должен сегодня повторить правила.
• Алексей, ты должен сегодня повторить правила.
• Алексей ты должен, сегодня повторить правила.

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

Установите соответствие между этическим понятием и его развёрнутым определением, исключая подмену близкими категориями.