№1 · ЦЕЛЬ ТЕКСТА
1. Зачем написан текст?
Прочитай предложение и выбери цель высказывания: «Берегите книги!»
Ф.И.
Класс
Разберём, зачем нужны разные интонации, обращения и грамматическая основа. Сначала потренируемся на простых примерах, затем попробуем задания с подвохом.
№1 · ЦЕЛЬ ТЕКСТА
Прочитай предложение и выбери цель высказывания: «Берегите книги!»
№2 · ИНТОНАЦИЯ
Прочитай предложение и выбери его тип по интонации: «Как красиво в саду!»
№3 · ОБРАЩЕНИЕ
Выбери слово, которое является обращением: «Маша, подай, пожалуйста, карандаш».
№4 · ОСНОВА
Прочитай предложение «Маша, яркие листья кружатся над дорожкой!» Сначала мысленно убери обращение, затем найди подлежащее и сказуемое. Выбери грамматическую основу.
№5 · РАЗБОР СЛОВА
Разбери слово «лесной» по составу и укажи его корень.
№6 · ЦЕЛЬ ВЫСКАЗЫВАНИЯ
Соедини каждую цель высказывания с подходящим предложением.
№7 · ИНТОНАЦИЯ
Распредели предложения по интонации: восклицательные и невосклицательные.
Слова для распределения: Ребята читают книгу., Осторожно, лёд!, Какой чудесный день!, Ты взял зонт?
Восклицательные
Невосклицательные
№8 · ОБРАЩЕНИЕ
Вставь пропущенные запятые и восклицательный знак там, где они нужны.
ребята начинайте игру
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА
Найди подлежащее и сказуемое в каждом предложении и впиши их в таблицу.
| Предложение | Подлежащее | Сказуемое |
|---|---|---|
| Листья пожелтели. | ||
| Ветер качает ветви. | ||
| Птицы улетели. |
№10 · РАЗБОР СЛОВА
Разбери слово «подснежник» по составу. Определи приставку, корень, суффикс и окончание.
№11 · ЦЕЛЬ И ИНТОНАЦИЯ
Три предложения имеют одну и ту же цель высказывания. Найди лишнее и объясни, чем оно отличается по цели и интонации.
№12 · ОБРАЩЕНИЕ И ОСНОВА
Восстанови знаки препинания и вставь слова в пропуски так, чтобы отдельно обозначить обращение и грамматическую основу.
бабушка испекла пирог
№13 · РАЗБОР СЛОВА
Разбери слово «перелётные» по составу, затем определи, каким членом предложения оно является в предложении «Перелётные птицы вернулись весной».
№14 · ЦЕЛЬ ТЕКСТА
Соедини каждое предложение с его целью. Обрати внимание на смысл, обращение и интонацию.
№15 · ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА
Заполни таблицу: найди грамматическую основу, определи цель высказывания и тип по интонации. В последнем предложении обрати внимание на обращение.
| Предложение | Грамматическая основа | Цель высказывания | Тип по интонации |
|---|---|---|---|
| Скоро расцветут сады. | |||
| Почему звенит ручей? | |||
| Друзья, берегите природу! |
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 15 заданий: множественный выбор, разбор слова, соединение, распределение, заполни пропуски, таблица, найти лишнее.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 3 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.