Учимся писать изложение
Выстрой действия Пети — Расположи действия Пети в правильной последовательности работы над изложением.
Библиотека / Рабочие листы / Русский язык / 6 класс
Готовые рабочие листы по русскому языку для 6 класса. Распечатайте, раздайте классу или соберите свой лист с ответами за минуту.
Выстрой действия Пети — Расположи действия Пети в правильной последовательности работы над изложением.
Найди ошибочный разбор — Выберите вариант, в котором синтаксический разбор предложения выполнен правильно: «Вдали показались высокие горы». — Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное,…
Собери кроссворд «Текст» — Разгадайте кроссворд по подсказкам. Все ответы связаны с темой «Текст». — Связное высказывание из предложений.
Безударные гласные в корне — Вставь пропущенную букву в каждом слове. Для проверки подбери однокоренное слово.
Слова в предложении — Вставьте пропущенные буквы в словах. Проверьте, какая согласная стоит после корня.
Проверь рассуждение о правописании корней — Определи, верны ли утверждения. Руководствуйся только правилами написания корней с чередованием: учитывай значение корня, наличие суффикса -а- после корня и условия выбора…
Соотнеси диалог и его цель — Соедините каждую реплику с целью общения.
Сложные случаи примыкания — Укажите вариант ответа, где во всех словосочетаниях зависимое слово связано с главным по способу примыкания. Обратите внимание на неизменяемые части речи. — Мечта учиться, яйцо всмятку, идти…
Верно ли утверждение? — Определите, верны ли утверждения о лексическом значении и эмоциональной окраске слов. — Слово «прекрасный» выражает положительную оценку.
Верный спутник — Впиши кличку собаки Максима и поставь запятую, чтобы оформить обращение в предложении.
Распредели средства связи — Распределите слова и сочетания по двум группам: средства связи предложений и слова, не выполняющие эту функцию.
Непроизносимые согласные — Вставьте пропущенную букву и мысленно подберите однокоренное слово для проверки.
Определи тип по вопросу — Прочитай фрагмент и назови его ведущий тип речи.
«Старый маяк стоял на высоком утёсе. Его стены были покрыты трещинами, а узкие окна напоминали тёмные щели. Вокруг росла короткая морская трава».
Итоговая проверка — Заполни пропуски буквами О или А в корнях -кас-/-кос- и -гар-/-гор-.
Звуковой образ грома — Прочитайте строку: «Громом гремит город». Какой звук повторяется автором для имитации раскатов грома? — Согласный [г]