Одежда и обувь
Урок знакомит с лексикой по теме «Одежда и обувь» и учит различать Present Simple, Present Continuous и Past Simple. Ученики классифицируют слова, читают тексты и дают советы по выбору одежды.
Библиотека / Планы уроков / Английский язык / 4 класс
Готовые планы уроков по английскому языку для 4 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок знакомит с лексикой по теме «Одежда и обувь» и учит различать Present Simple, Present Continuous и Past Simple. Ученики классифицируют слова, читают тексты и дают советы по выбору одежды.
Урок посвящён лексике о семье и друзьях и моделям представления человека на английском. Ученики работают с карточками и аудио, практикуются в парах и создают краткое описание.
Урок посвящён образованию утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений в Present Continuous. Ученики повторяют am/is/are, составляют фразы с -ing, работают в парах и выполняют карточку.
Урок английского языка о комнатах, предметах и действиях дома. Ученики повторяют лексику, осваивают There is/There are, составляют диалоги и описывают свою комнату.
Урок посвящён правилам поведения за столом на английском языке: учащиеся осваивают фразы You should/shouldn't, выполняют задания на аудирование и чтение, а затем составляют и разыгрывают диалог.
Урок посвящён описанию внешности, характера и увлечений друга на английском языке. Ученики читают текст, повторяют лексику, отвечают на вопросы и составляют устный рассказ по плану.
Урок посвящён подготовке и представлению краткого монолога о друге на английском языке: ученики повторяют лексику, составляют план, репетируют в парах и выступают перед классом.
Урок посвящён лексике по теме «Кабинет естествознания» и конструкциям «What have you got?» — «I have got/I haven’t got». Ученики учат слова, слушают, работают в парах и разыгрывают диалоги.
Ученики повторяют названия игрушек и игр, учатся спрашивать о предпочтениях друга и понимать ответы. В парах составляют диалог и выбирают подходящий подарок, аргументируя свой выбор.
Учащиеся осваивают структуру Present Simple для описания своего распорядка дня. Урок включает работу с лексикой, построение предложений по схемам и составление рассказа о 5–6 ежедневных действиях.
Урок посвящен изучению предлогов места in, on, under, behind, next to, between. Учащиеся учатся описывать положение предметов и задавать вопрос Where is...?, работая с карточками и в парах.
Ученики изучают формы глагола to be и правила образования Past Simple для описания праздников. В ходе занятия они читают текст о дне рождения и создают авторские пригласительные открытки.
Урок посвящен изучению лексики по теме дня рождения и планированию праздника. Ученики осваивают названия подарков и мест проведения торжества, практикуясь в составлении приглашений и диалогов.
Урок посвящен правилам чтения буквосочетаний ar, or, al. Четвероклассники учатся различать звуки [ɑː] и [ɔː] через игру в детективов, сортировку слов и работу с текстом.
Учащиеся осваивают лексику по теме «День рождения», учатся выбирать места для праздника и объяснять свой выбор. В конце занятия дети самостоятельно составляют приглашения для друзей.