Пословицы и поговорки: значение. Морфологический разбор предложений
Прямое и переносное значение — Распределите пословицы по смыслу: в первой группе оставьте выражения с преимущественно прямым значением слов, во второй — с образным смыслом.
Библиотека / Рабочие листы / Русский язык / 6 класс
Готовые рабочие листы по русскому языку для 6 класса. Распечатайте, раздайте классу или соберите свой лист с ответами за минуту.
Прямое и переносное значение — Распределите пословицы по смыслу: в первой группе оставьте выражения с преимущественно прямым значением слов, во второй — с образным смыслом.
Развитие действия — Расположите события баллады в правильной последовательности.
Состав слова производного существительного — Разберите слово «подснежник» по составу: выделите приставку, корень, суффикс и окончание.
Проверь связность текста — Определи, верны ли утверждения о связном тексте. Оценивай только последовательность событий и смысловую связь предложений. — В связном рассказе события обычно расположены в понятном для…
Восстанавливаем подлежащее в предложениях — Вставьте пропущенное подлежащее так, чтобы предложение имело смысл. Затем устно назовите сказуемое.
Распредели местоимения по разрядам — Распределите местоимения по трём категориям: личные, притяжательные и указательные.
Синонимы и оттенки значения — Соедините слово с наиболее близким по значению словом. Учитывайте оттенок значения каждого слова.
Первый и последний слог — Распредели слова по категориям: в первой группе должны оказаться слова, начинающиеся со слога «ма», во второй — слова, заканчивающиеся слогом «на».
Объясни мягкость согласного — Выберите правильное объяснение произношения первого согласного в слове «чудо». — Звук [ч] всегда произносится мягко.
Алгоритм выбора буквы или мягкого знака — Восстановите порядок действий при выборе между мягким знаком и гласной буквой для обозначения мягкости согласного.
Слово и его общеупотребительный эквивалент — Соедините диалектное слово с его общеупотребительным соответствием.
Разряд и форма прилагательного — Заполните пропуски: сначала определите разряд прилагательного, затем назовите его падеж.
Последовательное образование слов — Определи истинность утверждений, учитывая исходное слово, суффикс и значение полученного слова. — В цепочке «сад → садовник» суффикс помогает назвать человека по занятию.
Различи приставку и предлог — В каком варианте выделенная часть является приставкой, а не предлогом? — подлететь
Суффикс в сложном слове — Укажите суффикс в слове «водолазный».