Итоговый урок по творчеству И.С. Тургенева, Н.С. Лескова
Восстанови ход событий в «Муму» — Расположите события рассказа «Муму» в правильном порядке.
Библиотека / Рабочие листы / Рабочие листы по литературе
Рабочие листы по литературе
Готовые рабочие листы по литературе. Распечатайте, раздайте классу или соберите свой лист с ответами за минуту.
Все рабочие листы по литературе
Итоговый урок по творчеству А.П. Чехова, А.И. Куприна
Определи героя рассказа — Кто является центральным героем рассказа А. И. Куприна «Белый пудель»? — Серёжа
Баллады «Вересковый мед», «Кубок», «Перчатка», «Песня о Роланде», «Песнь о нибелунгах», «Робин Гуд и шериф»
Балладный кроссворд: предметы и персонажи — Разгадай кроссворд по кратким подсказкам. Все ответы связаны с изученными балладами и их художественным миром. — Награда, ставшая причиной опасного подвига
Чтение в жизни ученика
Читательские умения и действия — Соедините читательское умение с действием, которое его показывает.
А.С. Пушкин. Роман «Дубровский». Смысл финала романа
События финала — Определите, какие из утверждений о финале романа соответствуют тексту, а какие — нет. — Дубровский убил князя Верейского во время нападения на карету.
Шиллер. Перчатка и Кубок
Детали испытания в «Кубке» — Заполните пропуски, восстановив ключевые детали испытания героя в балладе «Кубок».
Баллада «Версковый эль» Р. Л. Стивенсона: тема, идея, сюжет, композиция
Кульминация сюжета — Выберите эпизод, который является кульминацией баллады. — Король требует открыть тайну, а отец отдаёт сына в море.
Пушкин. Повесть «Выстрел»
Как рассказана история? — Соедините композиционный элемент с его функцией в повести.
Жанр баллады в мировой литературе. Баллады Ф. Шиллера «Кубок», «Перчатка»: сюжетное своеобразие
Испытание и перелом сюжета — Соедините каждый эпизод с его сюжетным результатом. Учитывайте, как испытание героя меняет развитие действия и финал баллады.
Творчество Л. Н. Толстого и В. И. Даля
Герои рассказов Толстого — Соедините героя с произведением Льва Толстого, в котором он действует.
Сравнение двух былин: Вольга и Микула Селянинович и Садко
Сюжетные опоры былин — Заполните пропуски, восстановив важные элементы сюжетов двух былин.
Басня «Ворон и лиса»
Лесть как средство обмана — Почему речь Лисицы можно назвать лестью? Выберите наиболее точное объяснение. — Лисица преувеличивает достоинства Ворона, чтобы вызвать у него самодовольство и заставить его каркнуть.
«Песнь о Нибелунгах» (фрагменты): тематика и система образов
Поступок и его оценка — Соедините каждую мысль о поступке с подходящим способом анализа.
Жанр баллады в мировой литературе. Баллада Ф. Шиллера "Перчатка". Сюжетное своеобразие
Поступок Делоржа — Как одним словом можно охарактеризовать поступок Делоржа, когда он возвращает перчатку даме? Запишите краткий ответ.
Кубок
Развитие испытания — Расположи события в порядке, в котором они происходят в балладе.
Все предметы
Русский язык · 4359Математика · 3507Литература · 1891Алгебра · 1531Английский язык · 1366Окружающий мир · 1260История · 1259Геометрия · 920Физика · 832Биология · 822Химия · 687Обществознание · 525География · 464Информатика · 458Вероятность и статистика · 350Технология · 198Музыка · 84ОБЗР · 78Физкультура · 47ИЗО · 25