Разбор произведения «Гранатовый браслет» для итогового сочинения
Развитие конфликта — Расположите события повести в хронологическом порядке их упоминания в сюжете.
Библиотека / Рабочие листы / Рабочие листы по литературе
Готовые рабочие листы по литературе. Распечатайте, раздайте классу или соберите свой лист с ответами за минуту.
Развитие конфликта — Расположите события повести в хронологическом порядке их упоминания в сюжете.
Связь времён — Напишите фамилию автора рассказа «Уроки французского», в котором молодая учительница совершает нравственный выбор в пользу помощи ученику, нарушая школьные правила.
Определение жанра — Заполните пропуски в определении литературоведческого термина.
Жанр романа — Какое определение романа является верным согласно источнику? — Отображает жизнь в её полноте, имеет многолинейный сюжет и разнообразие характеров.
Финал Ларры — Какое наказание получил Ларра за свою гордыню? — Бессмертие и одиночество
Система образов — Определите верность утверждений о героях повести и их родственных связях. — Вера Николаевна Шеина и Анна Николаевна Фриессе являются родными сестрами.
Верно или неверно? — Оцените достоверность утверждений о героях и обстоятельствах рассказа. — Алехин — образованный человек, окончивший университет.
Литературоведческие категории — Как называется круг жизненных явлений, отобранных и освещенных писателем в произведении?
Основы построения сюжета — Определите истинность утверждений о структуре и элементах сюжета. — Экспозиция всегда располагается строго в самом начале произведения, до завязки.
Музыкальный код — Какое музыкальное произведение Бетховена является лейтмотивом повести и звучит в финале?
Психологический портрет Беликова — Восстановите описание внешности героя, акцентируя внимание на деталях, которые подчёркивают его закрытость от окружающего мира.
Поэтика Константина Бальмонта — Определите, какие из данных суждений о творчестве К. Бальмонта являются верными. — Для поэзии Бальмонта характерна повышенная музыкальность и использование аллитераций.
Типы восприятия знаний — Распределите характеристики по категориям согласно педагогическим идеям Лихачёва.
Художественная деталь — Объясните символическое значение редкого зеленого граната в браслете Желткова. О каком качестве героя и его чувства свидетельствует эта деталь?
Голоса героев — Соотнесите ключевую цитату о любви с персонажем, которому она принадлежит.